3.體驗自然的恩典

?當一個人感受到的恩典越多，回報就越多，財富就越多，喜悅就越多，順利就越多，美好就越多，吉祥就越多。

?寂靜老師帶領(lǐng)學員們“進入大樹”，用心去體會大樹的感受，你看這棵樹，它的存在就是一種狀態(tài)，當一個人進入這種狀態(tài)的時候，他便是絕對的自在和解脫了。我們所感覺到的、所觸摸到的、所看到的，都將會成為我們的命運。命運很美好的人，是因為懂得看見美好。

?學習到的進入頭腦，而心靈感受到的直接進入生命。學習思考到的在頭腦中，頭腦不會影響命運；經(jīng)歷和心靈感受到的進入生命，會影響命運。當然這兩種狀態(tài)都好，但是仍有區(qū)別。

?在教育孩子時，如果我們學會了跟萬事萬物、一草一木，學會了跟我們的孩子、家人、同事，跟宇宙中的一切物質(zhì)融入，就沒有“我”了，那個時候自己就變強大了。只要你心中“有”，不在乎你能不能表述出來。所以有時候不要擔心我們表述不好，怕的是我們的心中沒有。心中沒有，編故事也沒用。心中有，即使你不會表述，大家也是心意相通的。孩子不聽話，好多家庭問題不好處理，很簡單，就是因為我們進入不了。我們和孩子是分離且對立的，所以彼此無法進入。

?如果我們跟大自然的關(guān)系不好，就看不到世界的美麗；我們跟國家的關(guān)系不好，就得不到生命的安全；我們跟萬物的關(guān)系不好，就得不到萬物的包容。我們吃飯前要念感恩詞，要用心念，而不是用嘴念。如果我們不做感恩，我們就感受不到自然的恩典、國家的恩典、世界的恩典、萬物的恩典。萬物本無情，因有情心而有情；萬物本有情，因無情心而無情。

感悟反思：

記得去年，我們一起在道家?guī)煾改抢锷习嗟拿妹?，她和我分享“愛”，她說“愛”不僅是指愛每一個人，也是愛一草一木，愛每一株植物，哪怕是一棵小草，因為我們本是一體的，這個世界開荒砍伐，破環(huán)環(huán)境，如果人類一直這樣的行為，不愛惜自然環(huán)境，那必將也會面臨巨大的災難?！碑敃r我聽了很動容，有些震撼，有些觸動，但是我不知道是哪個點，就是覺得很有道理。

直到一年以后看到寂靜老師的這本書描述，體驗、感恩大自然的恩典。這本書很樸素，卻蘊藏著宇宙的智慧。一本育兒書，本來以為就是講一些理論方法，去實操怎么教育孩子。但是寂靜老師沒有教任何方法，只教我們?nèi)跒橐惑w，我們不僅要和人融合，還要和動物、植物，天地萬物融合，這樣我們沒有“我”了，我們和宇宙融合了，力量就會變得無比強大。當我們自私自利，你我分得很開，二元對立的時候，我們的力量就變得很小。

一個人能力很有限，一群人的力量才強大。學習、工作中都需要團隊，家庭也是一個團隊，只有我們彼此融入彼此，我們就變成了對方，感受到了是一體的，我們是一體的愛，沒有分別心，那還有什么矛盾，尊重彼此的差異化，設身處地為對方多想想，體驗彼此的不容易，才能凝成一股強大的力量。所以，這對所有的關(guān)系都可以進行深思，不僅僅是親子的關(guān)系，夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、原生家庭和父母的關(guān)系……任何事情，任何關(guān)系，靠強勢統(tǒng)治，非要另一方聽你的，用霸權(quán)主義是行不通的，“講道理”只能一時解決問題，只有用“愛”才能徹底從根上解決。以前不知道怎么去定義這個愛，現(xiàn)在似乎明白一些了，愛就是你就是我，我就是你，沒有分別心，無二無別，沒有二元對立，愛就是，我們是一體的從未分離。