【學(xué)生分析】關(guān)于杜欣夢(mèng),趙懷成

大概是周四晚,我與杜欣夢(mèng)和趙懷成聊了幾句。

這兩個(gè)孩子,都是跟了我三年的孩子了。三年里,我對(duì)她們兩個(gè)有很高的期許,縱使,他們一直未讓我滿意,但,青春年少,未來可期,不能因?yàn)楫?dāng)前而失望。老師相信你們,一定可以有美好的未來,一定可以有幸福的生活。

那晚,我說,明天,給我一個(gè)答復(fù)。她說:“我沒法問,咋給你答復(fù)!”語氣里,毫不客氣。

“周一,給我一個(gè)答復(fù)?!蔽矣指淖兞藭r(shí)間。她答應(yīng)了我。

雖然如此,我卻依舊沒有抱有任何一點(diǎn)希望。依我對(duì)她的了解,我不會(huì)收到任何答復(fù)的。

沒想到,周一下午的第一節(jié)課后,我把她叫到我跟前。她二話沒說,直接遞給我小紙條。小紙條上,大概有150個(gè)字,主旨是:去濱技讀幼師班的升學(xué)部。

課后,我們?cè)谧呃壤锪牧似饋?。?dāng)我們把話題扯到去哪里讀技校時(shí),我說:“無棣也挺好的,它并不比濱州差?!?/p>

“俺媽想讓我去無棣,甚至讓我去魯北技師學(xué)院?!?/p>

“去哪兒,這需要你跟你媽媽商量,我只是給你一個(gè)建議?!蔽艺f。

“無棣有哪些學(xué)校?博翱?”我想著。

“俺不想去博翱,花錢太多了。我還有一個(gè)弟弟?!彼f。

這個(gè)小姑娘,再一次另我刮目相看。她的懂事,是深藏于心的。只是,沒有人關(guān)注過吧。

因?yàn)橐系诙?jié)課,我們只是簡(jiǎn)單聊了幾句。

我希望,她可以在幼兒班的升學(xué)部里走向更高的學(xué)府,我希望,她有一個(gè)美好的未來,我希望,她可以生活得幸福。

趙懷成呢,一個(gè)語文素養(yǎng)極高的女孩,可惜的是,從未用功,更甭提用心了。

我說:“她去學(xué)幼師,你呢?”

“俺姐姐不讓俺走?!彼行o助。

其實(shí),照我們成年人去看這個(gè)問題。姐姐,不一定是不讓妹妹去技校,那只是當(dāng)前阻攔的話語而已罷了。

姐姐只是想讓妹妹在接下來的兩個(gè)月里,多學(xué)一點(diǎn),別抱著要走的想法而放棄當(dāng)前的學(xué)習(xí)。

同樣作為成年人,我理解她姐姐,等到春節(jié)假期期間,姐姐的話,又會(huì)變成另一套說辭了吧。


晚自習(xí)課上,我讀了這篇隨筆,杜欣夢(mèng)又遞給我一張紙條:

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