學(xué)生需要鼓勵

? ? 接手這個新的班級以來,我覺得其實這個班的學(xué)生都挺讓人放心的,大部分學(xué)生都是挺乖的,我要操的心也就少了。但是班集體里面總會有那么幾個調(diào)皮的孩子,比如我們班的楊境軒,其實我對他很熟悉,開句玩笑說,我以前還挺怕他。因為這個孩子以前五年級是上官班上的,那個時候辦公室總能看到他罰站或者挨罵的身影,也特別不尊敬老師,仿佛就是一個社會青年。所以我對他的印象一直都是不好的,后面他又轉(zhuǎn)去鐘山讀書了,這個學(xué)期又重新回來讀了。但是這次回來,我覺得他變化很大,以前燙卷的頭發(fā)也乖乖弄好回來了。整個人變得沉默了許多比起以前,后面了解以后才知道,原來是爸媽離婚了??赡軟]有了以前父母的雙重寵愛和包容,整個人沒有以前囂張的感覺。我開始不在對他“惡語相向”,有時也會經(jīng)常把他叫來身邊,看著他做一些題目,盡可能多給一些鼓勵的話語。其實我這個人,真的不太愛表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,總是很多時候批評大于表揚(yáng)。但是楊境軒面對我的鼓勵,也不是說有完全大的改變,只能說他在進(jìn)步,他開始愿意接受我的批評和指責(zé)他錯誤的地方。再開句玩笑,我沒有以前那么怕他了,哈哈哈。所以其實楊境軒他真的不差,他只是以前的家庭環(huán)境和周圍的人沒有人肯定他,現(xiàn)在就剛剛經(jīng)歷父母離婚,多給予鼓勵也許更適合他。

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