參加了孩子學(xué)校組織的小升初心里輔導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)。回來(lái)的路上買了點(diǎn)菜，路過冰激凌店想到孩子愛吃買了個(gè)大圣代?；丶腋鷥鹤右黄鸪酝晡揖烷_始催促孩子去寫作業(yè)。

孩子最近這幾天沖刺小學(xué)畢業(yè)考，每天的作業(yè)比往常多，做好幾張卷子加上前一天的錯(cuò)題錯(cuò)一罰五做到很晚，早上鬧鈴響了起不來(lái)看著很累有點(diǎn)心疼，想讓他早點(diǎn)寫完早點(diǎn)睡。

但是催促了幾遍也沒見孩子去寫，而是一會(huì)兒去廁所一會(huì)兒又拿語(yǔ)文習(xí)題過來(lái)復(fù)印，我開始沒有耐心一遍一遍催促，末了還大聲和孩子說(shuō)“今天九點(diǎn)半寫沒寫完作業(yè)都去洗漱睡覺，因?yàn)槟銢]有一回來(lái)就寫作業(yè)現(xiàn)在都七點(diǎn)多了你還沒開始寫作業(yè)！”孩子皺著眉頭對(duì)我說(shuō)“知道了，你都說(shuō)了多少遍了！”看著孩子皺起的眉頭心里不舒服到極點(diǎn)，知道對(duì)孩子大小聲不會(huì)有效果又因?yàn)楹⒆硬蝗懽鳂I(yè)浪費(fèi)時(shí)間而煩躁。

最終還是之前的學(xué)習(xí)起到了作用，想到邱老師說(shuō)的寫數(shù)字練習(xí)把思維拉回來(lái)活在當(dāng)下加靜心，剛開始100都寫不到，慢慢練了幾次寫到200多，心情平復(fù)了下來(lái)。

爸爸買了外賣回來(lái)，吃完飯我們坐了一會(huì)兒我想到剛才跟兒子發(fā)脾氣，我說(shuō)“兒子，剛才媽媽想到你這幾天做作業(yè)做到很晚，覺睡不夠，早上叫你有點(diǎn)起不來(lái)，有點(diǎn)心疼想讓你快點(diǎn)做完早點(diǎn)睡，但是媽媽用錯(cuò)了方法，催促和對(duì)你大吼了，媽媽向你道歉！”? ? ? ? 兒子把手放在胸口看著我說(shuō)“媽媽，我理解你！”孩子說(shuō)的不是沒關(guān)系或者別的而是理解這個(gè)詞，腦海里閃過很多想法，但是只跟孩子說(shuō)了句“謝謝你理解我！”

孩子很敏感能感覺到我們心情的好壞，一位姐姐聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)“孩子是天使，來(lái)到我們身邊是歷練和陪我們成長(zhǎng)的”

謝謝孩子來(lái)到我身邊陪我歷練陪我成長(zhǎng)！