智諾是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。大大的眼睛白白的皮膚，外表看起來很斯文，滿滿的書生氣息，像這樣的學(xué)生哪個老師不愛呢。進一步接觸之后，發(fā)現(xiàn)這孩子數(shù)學(xué)思維還不錯，底子也較扎實，但唯獨速度太慢。總是別的同學(xué)早已上交了作業(yè)，而他還在慢慢悠悠。還時不時的跟同桌說說話，導(dǎo)致作業(yè)戰(zhàn)線越來越長。

當然，作為新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，能做到現(xiàn)在這種程度已經(jīng)很不錯了，畢竟還要給孩子時間去適應(yīng)我們的節(jié)奏。

然而就這么慢吞吞的智諾卻讓我眼前一亮。事情是這樣的，四年級要進行年級小先生校級選拔，作為數(shù)學(xué)老師的我在班級多次鼓動，然而報名的人卻不多。智諾是其中一個。畢竟他還沒有進行過小先生培訓(xùn)，也沒有在班級講過。當看到他舉起手時，我還不確定的再次問他。得到的答案是老師我要參加。

轉(zhuǎn)眼到了選拔當天，智諾同學(xué)信心十足，然而遺憾的是由于時間關(guān)系，他和幾個同學(xué)被分到了第二批展示。

試卷很快，轉(zhuǎn)眼一周結(jié)束，到了第二批小先生選拔的日子。讓我們一起來看看智諾同學(xué)的表現(xiàn)吧。只見他語言準確，思路清晰，不卑不亢，自信大方。這樣得小先生你說棒不棒！讓我們來看看這些小先生的風(fēng)采吧！