人類(lèi)的進(jìn)步在于人們對(duì)新事物的追求，科技的創(chuàng)新也在于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的質(zhì)疑和不滿足。我們工作、學(xué)習(xí)、生活也是一樣，追求中規(guī)中矩，固然也不錯(cuò)，但會(huì)錯(cuò)過(guò)更多的美好。
早上打開(kāi)“得到”APP，收聽(tīng)了成甲說(shuō)書(shū)講了《學(xué)會(huì)提問(wèn)》這本書(shū)，講述了批判性思維對(duì)我們認(rèn)識(shí)事物的重要性，正好這段時(shí)間看《精進(jìn)》這本書(shū)也有看到了相關(guān)介紹看挖掘問(wèn)題本質(zhì)的章節(jié)，所以這篇文章就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的一些不成熟的思考：
一、批判性思維值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)
某位大牛說(shuō)：“批判性思維就是我們對(duì)問(wèn)題思考過(guò)程進(jìn)行再思考?！笨赡苣銜?huì)說(shuō)，這跟我們有什么關(guān)系，那是理性的人才需要的思維，我們一般人沒(méi)必要去學(xué)習(xí)。你看，我們不學(xué)習(xí)批判性思維不也一樣過(guò)得好好的嗎？
其實(shí)不然
批評(píng)性思維是我們解讀各類(lèi)問(wèn)題的有利武器，世界上任何事物都不是絕對(duì)的，也不是非黑即白、非對(duì)即錯(cuò)的，如果我們看問(wèn)題只看單面和表象，那么往往會(huì)做出錯(cuò)誤的決策，進(jìn)而影響我們的生活和工作。
二、批判性思維最好的方法就是學(xué)會(huì)提問(wèn)
問(wèn)題就好比一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑粗驼胬怼?/p>
我們知道，任何一個(gè)問(wèn)題都是由結(jié)論和支持它的理由所組成的，我們提問(wèn)就可以從二者入手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，往往能更清晰地知曉問(wèn)題的本質(zhì)。
如：“禁止吸煙，因?yàn)槲鼰熡泻】??！边@句話。結(jié)論是“禁止吸煙”，理由是“有害健康”。那么我們開(kāi)始提問(wèn)：
1、如果一個(gè)生命垂危的病人，吸煙是否有害健康已經(jīng)顯得不重要了，相反他能通過(guò)吸煙來(lái)緩解自己的痛苦，那能不讓吸嗎？
2、如果一個(gè)小村莊就是種植煙草來(lái)維持生活，不讓吸煙可能會(huì)導(dǎo)致他們連基本的生活來(lái)源都沒(méi)有了，甚至?xí)火I死，那還禁止吸煙嗎？
再比如：“一萬(wàn)小時(shí)定律”說(shuō)一個(gè)人只要學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的知識(shí)達(dá)到了一萬(wàn)小時(shí)就可以成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。這里的結(jié)論是“成為專(zhuān)家”，方法是“一萬(wàn)小時(shí)的學(xué)習(xí)”，那么很多人就盲從地給自己定下目標(biāo)，然后加倍加倍的努力學(xué)習(xí)等等，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有太多的提升。
這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)只要仔細(xì)思考一下就可以知道，真的是經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的學(xué)習(xí)就能成為專(zhuān)家嗎？那可未必，學(xué)習(xí)固然需要時(shí)間的積累，但更需要方法，很多人就只看到了單純靠時(shí)間量的積累，而忽視了方法的重要性，到最后發(fā)現(xiàn)，努力了大半天還是原地踏步。只有離開(kāi)“舒適區(qū)”到“學(xué)習(xí)區(qū)”里學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲和提高。
如果我們不善于去懷疑問(wèn)題的結(jié)論和論證過(guò)程，老是滿足于外界帶給我們已有的信息，那么我們就很容易在復(fù)雜的生活中失去自我，變得人云亦云、隨波逐流，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考能力。
那么你會(huì)說(shuō)：每一個(gè)問(wèn)題都這樣深入的去分析，哪有這么多的時(shí)間??？這不是自己給自己找難受嗎？
批判性思維是一種思考方式，首先我們應(yīng)該樹(shù)立去這種意識(shí)，在任何問(wèn)題上首先保持自己思考的獨(dú)立性，然后利用走路、散步等空閑時(shí)間再來(lái)進(jìn)行深入思考，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)批判性思維成為你思考問(wèn)題的一種習(xí)慣過(guò)后，你不會(huì)認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，相反，那更是一種享受，一種探索新世界的興奮，會(huì)給你帶來(lái)滿滿的成就感，你的思考能力也會(huì)得到大幅提升。
三、眼見(jiàn)不一定為實(shí)
很多時(shí)候，我們只看到問(wèn)題的冰山一角，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其隱藏在下面的更多可能。人們經(jīng)常說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”，但現(xiàn)實(shí)生活中真是這樣嗎？你親眼看到的就一定是真實(shí)的嗎？
如：
1、為了迎接某位大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)單位視察，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你看到的這一切精致華麗幾乎完美的場(chǎng)景，你會(huì)去質(zhì)疑嗎？如果你就把這當(dāng)成了真相和成果，那你就得不到真實(shí)的信息和正確的反饋。
2、你發(fā)現(xiàn)一位朋友發(fā)燒得很厲害就認(rèn)為他一定是感冒著涼了，然后就去給他拿感冒藥，但事實(shí)是這樣嗎？后面去醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)樗_上的凍瘡感染了造成的。
3、2002年中國(guó)隊(duì)在米盧的帶領(lǐng)下，44年后再次成功闖入了世界杯。米盧也因?yàn)槊暣笤铮芏嗳苏f(shuō)神奇米盧，很多人都說(shuō)因?yàn)槊妆R在，才有中國(guó)隊(duì)的今天。
但這真的是就因?yàn)槊妆R的帶領(lǐng)，才讓中國(guó)進(jìn)入世界杯的嗎？固然有米盧執(zhí)教有方的因素，但一支球隊(duì)的成功不能就單看教練，還有球員狀態(tài)、比賽的機(jī)遇等等各方面的因素綜合而成。現(xiàn)在你再請(qǐng)米盧來(lái)試試，我相信也未必這么神奇吧。
好了，總結(jié)一下：
1、每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)批判性思維；
2、學(xué)習(xí)批判性思維最好的方法就是學(xué)會(huì)提問(wèn)；
3、眼見(jiàn)的不一定為實(shí)，要學(xué)習(xí)甄別。
小伙伴們，帶著批判性思維去發(fā)現(xiàn)生活的更多可能吧，保持自己的獨(dú)立思考能力。
記住：不滿足，才會(huì)有更多的精彩！
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