今天是剽悍晨讀營的第四天，今天分享的書籍是《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》。

你是不是經(jīng)常會在表達(dá)自己的想法時，無法表達(dá)出重點(diǎn)，也無法與別人進(jìn)行有效溝通。在公司討論問題時，你總是提不出建設(shè)性意見，只能看著別人表現(xiàn)。如果你經(jīng)常遇見這些問題，那這本書就可以幫到你 ，因?yàn)檫@些問題都可以通過培養(yǎng)獨(dú)立思考力來實(shí)現(xiàn)。那么怎么培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考力呢？

作者給出了思考力訓(xùn)練的幾個方法，第一種是批判性思考，第二種是深度思考，第三種是同行評審。

第一種是批判性思考。批判性思考是在一件事發(fā)生的時候抱著批判的眼光來思考。例如當(dāng)你看了很多大咖的成功經(jīng)歷，就心潮澎湃，躍躍欲試了。這時候如果你按照別人的方法模式來做，卻不一定會成功。其實(shí)在做之前你需要進(jìn)行思考，多去思考事件六性-真實(shí)性、必要性、可行性、兩面性、多角度性和可能性。在做決定之前多問自己這些問題：這件事是真的嗎？實(shí)踐它有必要嗎？實(shí)踐它可行嗎？它背面是什么？別人會怎么做？多做假設(shè)并回答，訓(xùn)練一段時間，你會發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。

第二種是深度思考。笑來老師的專欄一直在致力于培養(yǎng)讀者的深度思考能力，深度思考是我們很欠缺但是卻很重要的能力。文中給出了三個方法：分類劃線，列出重點(diǎn)和以教帶學(xué)。分類劃線是在學(xué)習(xí)的時候用三種顏色來對知識進(jìn)行分類，理解了的，有點(diǎn)理解，完全不理解的。列出重點(diǎn)是指找到重點(diǎn)，講重點(diǎn)知識分為兩列-已經(jīng)理解和沒有理解的，沒有理解的去找到相關(guān)方面的專家指導(dǎo)學(xué)習(xí)。以教帶學(xué)，教是更好的學(xué)，盡量用簡單易懂的方法來教，如果你講的連5歲的小孩都能聽懂，那就是真的學(xué)會了。

第三種是同行評審。同行的建議往往是最容易發(fā)現(xiàn)問題的，也是最中肯的。同行評審讓我想起來刻意練習(xí)里面的及時反饋這個方法，通過及時反饋將你的知識進(jìn)行不斷迭代，從而快速提高自身能力。這里要注意，溝通時要用對方能明白的語言，并且可以用不同方式強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，在否定別人時要能夠提出建設(shè)性意見。

培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考力是一個漫長的過程，一定要尊從自己的內(nèi)心，不要欺騙自己。最后你就會成為告別膚淺，成為更好的自己。