今天上完了一節(jié)研究課。這節(jié)課我總共花了兩天的時(shí)間去思考，試講了一次。然后效果呢，沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看自己當(dāng)老師這段日子，自己的教學(xué)方式還是有些固定化和模式化。比如，小圖片的使用，分組，以及評(píng)價(jià)方式。這些是自己固化的，和經(jīng)常使用的，但是不一定是適合孩子的。有些人有一句話是這么說(shuō)的，人在一個(gè)環(huán)境中，最常用的自己的方式就是自己的思維模式。月，反思下來(lái)，我自己的收益模式還是不是靈活的，現(xiàn)在在看自己的工作，雖然工作的年頭比較長(zhǎng)，嗯看似經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是。自己對(duì)工作的梳理思考以及技能的提升沒(méi)有太大的進(jìn)步，基本還停留在原來(lái)的一個(gè)階段。自己的優(yōu)點(diǎn)是能夠在課堂上，無(wú)論是高端還是低端，而激發(fā)學(xué)生的高學(xué)習(xí)熱情。開始，激情過(guò)后，激情褪去，卻要面對(duì)的是學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)。思維是如何培養(yǎng)的，怎樣在課堂中，體現(xiàn)，自己的價(jià)值，作為教師，如何幫學(xué)生梳理知識(shí)，然后，讓他們運(yùn)用知識(shí)。所以，如果說(shuō)對(duì)自己的前半生做一個(gè)定位的話，那應(yīng)該不算是成功的，一直是很稚嫩，混沌的，不知道如何生活。正如同自己的生活，總是艷羨別人，能夠安排周末時(shí)間和家人出去游玩，亦或是自己安排好自己的時(shí)間，做一些自己想做的事情。但是現(xiàn)實(shí)生活中的自己呢，思想的力量強(qiáng)過(guò)行動(dòng)的力量。自己的執(zhí)行力還是比較弱，加上進(jìn)入10月份，嗯孩子生病，自己心情不是特別好。整個(gè)人都不在狀態(tài)，原來(lái)備課，總是很積極，很主動(dòng)，啟發(fā)自己大腦去思考。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)行走的空殼，腦袋是，沒(méi)有思考的。也不想思考，不知道是什么樣的一個(gè)狀態(tài)。是人到中年的危機(jī)感嗎？還是對(duì)固有生活的這種不滿意？總之，近期的我，總是，掉線?？纯瓷旰⒆右院?，自己的各個(gè)方方面面都發(fā)生了很大的變化。記得原來(lái)的我，是活潑開朗，對(duì)待事情都陽(yáng)光燦爛，但是經(jīng)過(guò)生完孩子養(yǎng)育孩子這兩年的期間。以及跟婆婆的相處，以及老公的相處，以及公公的相處，讓我發(fā)生了一些變化。一，我覺(jué)得自己現(xiàn)在，不是特別善于和別人交流，走出去，走到外面，去和自己的朋友溝通，保持一定的。在這件事情上，我既沒(méi)有微信聯(lián)系，電話聯(lián)系，視頻聯(lián)系，禮物饋贈(zèng)，什么都沒(méi)有。所以，現(xiàn)在我的孤獨(dú)，我的，落寞，抑或是我現(xiàn)在這種狀態(tài)，一部分原因也是自己。當(dāng)時(shí)自己太關(guān)注于孩子的這個(gè)養(yǎng)育過(guò)程，以及太關(guān)注于自己的想法，能夠在自己的生活中得以實(shí)現(xiàn)了。第二，受別人的影響很大，原本我還是愿意和，嗯更多的人接觸。但是現(xiàn)在，跟我老公相處的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)，自己也變得越來(lái)越冷漠。也許我在嘗試與他溝通的過(guò)程中，沒(méi)有得到一個(gè)良性的反饋，所以，才會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)果。他本身，就不是很，有互動(dòng)性的一個(gè)人。無(wú)論我拋出的事，鮮花還是炸彈，都風(fēng)平浪靜，所以，我可能選擇原地不動(dòng)，靜靜等待和觀察。其實(shí)這不是婚姻相處的一個(gè)，好的模式，溝通很重要，但是現(xiàn)在，基本不說(shuō)什么話，也沒(méi)有什么話題可溝通。除了一些家庭出行，家庭采買，家庭交費(fèi)，然后很少有其他的行為來(lái)溝通和交流。如果想改善我們之間的關(guān)系，可能我需要在這些方面再好好反思，抑或是，嗯創(chuàng)造一些可以交流的話題。不然長(zhǎng)此以往，真的就是一個(gè)非常冷漠的家庭，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)，對(duì)婚姻生活對(duì)自己都是不快樂(lè)的。第三，撂爪就忘。可以說(shuō)自己是個(gè)心寬的人嗎？有時(shí)候不記仇，有時(shí)候也特別記仇，所以所以說(shuō)自己的原則性不是特別強(qiáng)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以常常會(huì)被人欺負(fù)，讓自己受委屈。也可以說(shuō)，讓別人鉆了你的空子。因?yàn)槟愕臎](méi)有原則，因?yàn)槟愕氖裁炊伎梢裕S便。這些語(yǔ)言和方式，從你這兒發(fā)出去，最終，會(huì)一個(gè)循環(huán)再打回來(lái)到你身上。所以，我不覺(jué)得這是一件，值得自己堅(jiān)持的事兒。還是要好好的想想，我工作的底線是什么？我生活的底線是什么？哪些事情，堅(jiān)決不可以碰觸，哪些事情，我可以嘗試？第四，也可能是因?yàn)樽约盒亲脱偷脑?，我是雙魚座的o型血，然后呢？嗯通過(guò)看書了解到，自己應(yīng)該是，嗯粘液質(zhì)的，一個(gè)人的特征，然后還有一些順從型，嗯情緒型，意志力不堅(jiān)定等心理特征。正是因?yàn)檫@些因素，所以才會(huì)讓自己，生活，感覺(jué)起來(lái)一團(tuán)糟。為什么？因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)規(guī)劃，只是憑嗯，頭腦一熱。然后愣頭愣腦的開始做，不計(jì)較后果，不去預(yù)設(shè)后果，也不考慮過(guò)程中會(huì)遇到什么困難，需要什么幫助和資源。無(wú)論是生活還是工作，還是與人相處，這樣的方式，都會(huì)讓自己受傷，也會(huì)讓別人誤解你。看了很多心靈雞湯，總在說(shuō)，自己的情緒自己做主，但是有些時(shí)候，真的自己說(shuō)了不算，不能扣。這段時(shí)間，因?yàn)楹⒆由?，心里煩躁，自己的月?jīng)期持續(xù)了20多天。讓自己更加煩躁的事，有很多問(wèn)題自己無(wú)能為力。這種感覺(jué)真的很難受，很痛苦，不知是不是因?yàn)?，馬上要到本命年？第四，其實(shí)對(duì)待自己的工作，沒(méi)有想象中那么的認(rèn)真，應(yīng)該是叫應(yīng)付。尤其是這半年最為突出和明顯。是不是職業(yè)的倦怠期到了，還是因?yàn)樯?，瑣事的這個(gè)影響。正在思考中，但是最迫切的是需要改變。如果不改變的話，可能，更加影響自己，在職業(yè)中的一個(gè)發(fā)展。其實(shí)自己對(duì)自己還是有要求的，也是有追求的，但是，賣力的配合，自己的規(guī)劃和安排。沒(méi)有，給自己制定一個(gè)時(shí)間表，所以才會(huì)這樣，無(wú)序，雜亂，煩躁。都是些負(fù)面的情緒，以及負(fù)面情緒帶來(lái)的一些效果。

經(jīng)過(guò)以上自己對(duì)自己的反思，有以下幾個(gè)決定。

第一個(gè)決定，自己的生活工作，可以周，或者月為單位提前進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃規(guī)劃。制定出一個(gè)時(shí)間表，自己想做的事，自己必須做的事。然后根據(jù)工作和生活，時(shí)時(shí)的調(diào)整，就要放松一下自己的心情，照顧好自己。更要照顧好家人。

第二個(gè)決定，自己既然已經(jīng)報(bào)名，那就為這個(gè)報(bào)名這個(gè)決定，做出一定的實(shí)踐和行動(dòng)。時(shí)間和學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，需要和家人來(lái)協(xié)商，因?yàn)樵趩挝?，確實(shí)沒(méi)有快時(shí)間，進(jìn)行閱讀，進(jìn)行記憶進(jìn)行梳理。目前能夠想到的是，早上起來(lái)把車開到單位，在地庫(kù)里看會(huì)兒書，或者是，下班兒天，到地庫(kù)在車?yán)镌倏幢硶?huì)兒題。

第三個(gè)決定，英語(yǔ)單詞一定要好好實(shí)際，不僅是為了考試，更是為了自己的職業(yè)，因?yàn)樽约罕旧恚瑑?chǔ)備的就不夠，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遺忘的成分呢又很大，所以導(dǎo)致現(xiàn)在自己想表達(dá)的說(shuō)不出太多來(lái)。堅(jiān)持背單詞，堅(jiān)持做題，不要在乎別人眼睛，也不要考慮別人的感覺(jué)，只考慮自己！

第四，合理有效安排，工作，兼職，和生活。其實(shí)只要自己把時(shí)間安排的得當(dāng)，在每個(gè)時(shí)間段都能高效的去完成，高效的去利用時(shí)間，生活，既忙碌。也很快樂(lè)。本身自己的性格就是閑不下來(lái)，如果說(shuō)讓自己閑下來(lái)，沒(méi)事可做，反倒會(huì)有一些麻煩。目前在株洲那里給我安排了，三次課。平時(shí)的工作呢，也應(yīng)該高效的，頭腦清晰的，去設(shè)計(jì)。不然走進(jìn)課堂，明明知識(shí)可以拓展，但就是交表面的一些東西，都不快樂(lè)。

第五，對(duì)待兒子的成長(zhǎng)。有些東西是自己可以營(yíng)造，和給予的，有些東西是怎么都改變不了的，比如基因，比如家庭環(huán)境，可以慢慢改善，但是不可能大刀闊斧的變成自己想要的樣子。自己陽(yáng)光燦爛，內(nèi)心不陰暗，不彷徨，才能影響到其他人。嘗試著和家里人交流，和溝通，試著走走心，也去理解理解別人。雖然自己很不容易，也很委屈，但是這些不容易和委屈都是自己的選擇。