今天的內(nèi)容是，做個(gè)快樂的班主任。講授者是楊衛(wèi)平老師。這一堂課剛看題目的時(shí)候，我心里忍不住問，她真的快樂嗎？
我忍不住觀察這位老師，這位老師還沒有開始講課，她臉上也沒有多少微笑，根本看不出他有什么快樂之處。我拿起筆草率地記下了她今天要講的題目，內(nèi)心充滿了不相信。
當(dāng)這個(gè)老師一開口的時(shí)候。我什么都還來不及想，就哈哈大笑笑。她像英國(guó)人一樣和我們先討論了天氣。他說他從呼倫貝爾機(jī)場(chǎng)飛過來的，所以呢他一路走一路脫，而他在鄭州的時(shí)候穿的是秋褲，我們班兒穿的是輕羽絨。有一種人他就是能夠把特別平常的話說的特別好笑，我就是屬于那種特別好笑的事情，肯定會(huì)說的特別無聊。但是我希望成為那種說話特有意思的人。
這個(gè)老師講了好多好多的故事，講她帶到的全校最差的班，科任老師評(píng)價(jià)說。這個(gè)班不僅成績(jī)差，而且學(xué)生還長(zhǎng)得丑?？墒沁@個(gè)老師老楊說，她說因?yàn)槲沂前嘀魅文?，不管怎么樣，這個(gè)班都得帶起來，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。在她的帶領(lǐng)下，在它的正面引導(dǎo)之下，整個(gè)班從東邪西毒變成了東方不敗。
而在轉(zhuǎn)變的過程當(dāng)中不斷的有笑聲迸發(fā)吧。在這層層疊疊的笑聲中，我突然就濕了眼眶。好像在這職業(yè)的倦怠職業(yè)的灰霾職業(yè)的陰暗中終于看到了一些希望。我像落在茫茫大海中，疲憊不堪，掙扎在無邊無際的絕望里，就要放棄，卻在下一秒鐘，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。課堂上，我淚流滿面。
在課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這樣的理念里：
1.教師必須認(rèn)清教師的力量是有限的，教師不可能改變一個(gè)人的人生。有一點(diǎn)點(diǎn)向好，向善的變化已經(jīng)非常足夠了。教師要能夠和自己融通。
2.親其師，信其道。當(dāng)學(xué)生們和你親近，當(dāng)他信任你，他才會(huì)愿意和你一起成長(zhǎng)。
3.好的狀態(tài)是一切成績(jī)的前提。所以這位老師代班的時(shí)候從來都不首先抓成績(jī)。而是不斷地從小的細(xì)節(jié)，給予孩子們持續(xù)的支持和鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
4. 教育是走一步，再走一步。
