人生在世三十年，自從小學(xué)畢業(yè)就逐漸開始我的認(rèn)真學(xué)習(xí)之旅。

小學(xué)幾年沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是過得還是很快樂的。雖然不愛學(xué)習(xí)，但是寫作業(yè)非常積極，常常是三五個(gè)小朋友在放學(xué)后留著不回家，在教室或者趴在校園里的花池旁邊，飛速的完成老師布置的作業(yè)，為的就是把老師交給我的任務(wù)完成了，一身輕松，動(dòng)畫片在召喚我，方便面在召喚我，好開心。

小學(xué)時(shí)代最令人期待的就是寒暑假了，但是最令人煩躁的是寒暑假作業(yè)。放假前一天往往都會(huì)不期而至，*假作業(yè)這么一厚本，有厲害的同學(xué)已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備了。寒暑假往往過得非?？?，轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的日子，-.-，作業(yè)已經(jīng)被我成功遺忘了，提心吊膽開學(xué)第一天，有時(shí)候是狂補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)候是蹲馬步……

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每天的作業(yè)我能夠完成，但是一股腦的作業(yè)壓過來，整個(gè)人只想逃避，寒暑假作業(yè)一拖就拖到開學(xué)了。類似的事仿佛在我身上一直在上演，小任務(wù)能夠完成，艱巨繁重的任務(wù)一接受就腦袋疼，或許是缺少了其他小朋友那種接到任務(wù)不驕不躁的秉性，或者是對(duì)作業(yè)的態(tài)度不端正，或者是教育方法欠妥吧。