前言
去年夏天，我剛剛大學(xué)畢業(yè)，初出社會(huì)的我，像眾多畢業(yè)生一樣，找不著方向。最后在校招里覓得一份機(jī)構(gòu)英語(yǔ)助教的職位，這似乎也是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)生的選擇。
出到社會(huì)后的第一份工作，又是在一所大型機(jī)構(gòu)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做著，唯恐做得不夠好。也認(rèn)真地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)授課技巧。是的，所有的助教，最終的發(fā)展都是為了成為一名能獨(dú)立授課的老師?？偛荒芤恢痹诟母淖鳂I(yè)，幫科任老師打打下手吧。
但并不是所有的助教都能有機(jī)會(huì)帶學(xué)生，贏得實(shí)踐的機(jī)會(huì)和晉升的機(jī)會(huì)。有的助教干了好幾個(gè)月，由于授課方面沒(méi)有通過(guò)考核，便一直在當(dāng)著助教，或者有的感覺(jué)心灰意冷，另謀高就去了。
具體是怎么考核呢？一個(gè)是分校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)非常認(rèn)可這個(gè)助教的能力，向總部推薦了這個(gè)助教，認(rèn)為他可以勝任教師的職位了，那基本就成了。第二就是直接找總部的科任總監(jiān)，跟總監(jiān)自薦，然后通過(guò)他的考核，就能名正言順地當(dāng)老師了。這兩種方式，看似挺公開(kāi)透明，其實(shí)不然。
我是通過(guò)第二個(gè)方式轉(zhuǎn)為老師崗位的。
其中緣故，跟我發(fā)現(xiàn)了職場(chǎng)內(nèi)折疊起來(lái)的隱秘的角落有關(guān)。
打開(kāi)第一層折疊——初見(jiàn)端倪
培訓(xùn)期間，我在試講階段，已經(jīng)獲得了英語(yǔ)總監(jiān)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。但那個(gè)時(shí)候，我剛進(jìn)去不久，覺(jué)得還可以再沉淀一下，再熟悉一下公司的運(yùn)作，才考慮轉(zhuǎn)教師崗位的事情。
我當(dāng)時(shí)希望自己是通過(guò)在分校區(qū)的良好表現(xiàn)而被推薦上去的。所以我一直很努力地工作。
分校區(qū)的校長(zhǎng)人很好，姓陳，年齡跟我爸爸差不多吧，人也挺好說(shuō)話(huà)的。他一直都有鼓勵(lì)我，要好好表現(xiàn)。分校區(qū)開(kāi)會(huì)議的時(shí)候，陳校長(zhǎng)跟我們說(shuō)，出到社會(huì)，會(huì)做人比會(huì)做事更重要。這些話(huà)很受用。
說(shuō)真的，對(duì)于一個(gè)初出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，遇到一個(gè)不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)，感覺(jué)挺榮幸的。再且，陳校長(zhǎng)對(duì)我們新來(lái)的助教都很照顧，有時(shí)候我們需要回學(xué)校辦事情的時(shí)候，他那邊請(qǐng)假也很快通過(guò)，甚至說(shuō)偶爾請(qǐng)假不會(huì)上報(bào)到總部摳工資。
就當(dāng)這一切都很妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了些不妥的地方。
那一天晚上，部門(mén)聚餐，大家都陸續(xù)散了的時(shí)候，陳校過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句，“小安，其實(shí)你工作表現(xiàn)挺好的，就是有時(shí)候吧，還差點(diǎn)火候，所以我才一直沒(méi)有跟總部推薦你。”
我一聽(tīng)到是關(guān)于崗位的問(wèn)題，就停止了收拾包包，想靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)?！瓣愋?，我是有什么方面做得不夠周全嗎？請(qǐng)您指點(diǎn)一下?！?/p>
他看了一下旁邊，然后很自然地拍了拍我的肩膀，“來(lái)，要不我送你回家吧，今天我開(kāi)了車(chē)，我們路上細(xì)聊?！?/p>
當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)挺不好意思的，還要麻煩領(lǐng)導(dǎo)送回去，本著不麻煩別人的心態(tài)，我回了一句，“要不，還是在這里談吧。我自己搭地鐵回去就行了。單獨(dú)跟領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)我會(huì)緊張?！?/p>
“小安，你就是為人太拘束了，會(huì)做人很重要。平時(shí)多跟同事溝通一下呀?！闭f(shuō)完之后抓了一下我的手腕。
這個(gè)動(dòng)作讓我很不舒服，但我也說(shuō)不出來(lái)為什么，也許是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)動(dòng)作很多余，但，也有可能是我多想了。
為了打破尷尬，我假裝看了一下手機(jī)信息，“陳校，我朋友來(lái)接我了，我先走了?！?/p>
打開(kāi)第二層，職場(chǎng)內(nèi)不成文的規(guī)則
自打那天后，我發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)枝末節(jié)。
例如，陳校確實(shí)是比較照顧新進(jìn)來(lái)的女同事，但似乎有些過(guò)頭了。甚至還會(huì)關(guān)心一下女同事們有沒(méi)有男朋友。
當(dāng)然，我們也很喜歡多和陳校交流教學(xué)上以及和家長(zhǎng)溝通方面的內(nèi)容。不得不說(shuō)，姜還是老的辣，在處理師生關(guān)系以及老師和家長(zhǎng)的關(guān)系上，他頗有心得。在這點(diǎn)上，我們是很佩服他的。
甚至有一個(gè)語(yǔ)文助教小姐姐小雨，當(dāng)場(chǎng)就忍不住夸贊了陳校，“哇，您好厲害啊！這些都是我們?nèi)粘９ぷ髯铍y解決的問(wèn)題，怎么到了您這里就是輕而易舉的事情呢？”
剛好陳校也是語(yǔ)文老師出身的，聽(tīng)到這樣的贊美，也是很開(kāi)心。還表示，“丫頭，挺會(huì)做人啊?！?/p>
聽(tīng)到這句話(huà)，我就明白了。原來(lái)陳校說(shuō)的會(huì)做人是這個(gè)意思啊，不過(guò)人人都愛(ài)聽(tīng)贊美的話(huà)，也正常，原來(lái)陳校是想暗示我要注意溝通方式。
后來(lái)，過(guò)了不久，小雨就轉(zhuǎn)為教師崗了。我們幾個(gè)助教也沒(méi)有什么好酸的，因?yàn)樾∮暝揪秃軆?yōu)秀，雖然學(xué)科不同，但在試講的時(shí)候表現(xiàn)真的是很不錯(cuò)的。我不否認(rèn)，可能也有她比較會(huì)說(shuō)話(huà)的原因，但總的來(lái)說(shuō)，她的轉(zhuǎn)崗，我們更多的是羨慕。
直到兩周后，小雨哭著從陳校的辦公室出來(lái)，我看到這個(gè)場(chǎng)景，第一反應(yīng)是小雨被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。本想去安慰她，小雨一激動(dòng)說(shuō)出了一句讓我很震驚的話(huà)，“他說(shuō)過(guò)給我轉(zhuǎn)正后，會(huì)給我安排很多的課的，他答應(yīng)我的，但現(xiàn)在又進(jìn)來(lái)了新人了。”
我似乎聽(tīng)出來(lái)了什么，但又不敢說(shuō)什么，辦公室還有別的老師，他們似乎也聽(tīng)到了，好像也沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)榫驮趲滋烨埃k公室里已經(jīng)有一些對(duì)小雨不好的傳聞了。我向來(lái)不八卦，不會(huì)湊一起去討論。但這次小雨哭著走出來(lái)，以及抑制不住情緒地在辦公室發(fā)作說(shuō)的那些話(huà)，似乎也真的是坐實(shí)了。
而后，小雨請(qǐng)了幾天假，就辭職了。我沒(méi)有在微信上問(wèn)她什么。而在校區(qū)會(huì)議上，陳校跟我們說(shuō)的版本是，“工作場(chǎng)合就是工作場(chǎng)合，小姑娘不想著好好工作，想著歪門(mén)邪道都是不現(xiàn)實(shí)的。最起碼在我這里是行不通的。我們干這個(gè)教輔行業(yè)，就是要以身作則……”
后面的話(huà)我已經(jīng)沒(méi)有興趣聽(tīng)了。或許，蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋?？晌乙仓酪粋€(gè)巴掌未必拍得響。同時(shí)我也挺為小雨感到可惜，明明有實(shí)力，或許是出力用錯(cuò)了地方，最后還被落下一個(gè)勾引上司的罵名。
雖說(shuō)不知道事情全貌，不該下定論。但我可以確定的是，僅僅靠努力表現(xiàn)爭(zhēng)取讓分校區(qū)推薦給總部，是遙遙無(wú)期的了。
最起碼，恭維討領(lǐng)導(dǎo)歡心的話(huà)，不是我性格做的出來(lái)的事情，我想，可能我這樣的性格在職場(chǎng)上注定要吃虧的。更不用說(shuō)陳校說(shuō)的“要會(huì)做人”的那些事情了。
所以我選擇了和英語(yǔ)總監(jiān)自薦。英語(yǔ)總監(jiān)是一個(gè)很干練的女人，交談的過(guò)程感覺(jué)受益匪淺，我試講過(guò)程也很順利。最后我也順利轉(zhuǎn)教師崗位了。
但也真的有因?yàn)椤安粫?huì)做人”，被安排的課很少。也有的和陳校相處得挺好的新人進(jìn)來(lái)了，幫陳校帶帶飯，沏觀音，收拾辦公桌，在校長(zhǎng)辦公室相談甚歡。
“小雨”并不是某一個(gè)女孩，她代表著一小部分初出社會(huì)，涉世未深，手忙腳亂，不懂設(shè)防，以為可以抓住職場(chǎng)稻草的傻姑娘。然而，真相是，那些只能靠別人才能得到的，你必須接受它有一天會(huì)因?yàn)閯e人不想被你靠了而失去。
打開(kāi)第三層——職場(chǎng)騷擾
教輔行業(yè)，好歹也是教育行業(yè)，性騷擾這種事情應(yīng)該很少發(fā)生吧？
其實(shí)，各行各業(yè)，都是由各種形形色色的人組合而成的。
我記得那一天，機(jī)構(gòu)舉行了一次測(cè)試，想反饋給家長(zhǎng)孩子們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。
我被安排監(jiān)考一個(gè)上午，監(jiān)考這個(gè)工作，也不累，但無(wú)聊是真的。期間校區(qū)梁主管過(guò)來(lái)巡邏，走進(jìn)了教室。走到我身旁的時(shí)候，他突然用手摸了一下我的腰部，然后順著腰繞到手，抓了一下我的手，小聲說(shuō)了句，“看那么長(zhǎng)時(shí)間，你辛苦了，先出去休息一會(huì)吧。這兒我給你看著。”
我整個(gè)人都懵了。憤怒，不知所措，害怕，惡心，還有點(diǎn)想吐。在一個(gè)有學(xué)生安靜考試的教室里，竟然這樣明目張膽，肆無(wú)忌憚，還動(dòng)作自然的猥瑣行為。我現(xiàn)在終于明白那些遭遇職場(chǎng)性騷擾的女性為什么不會(huì)當(dāng)場(chǎng)就發(fā)作了，因?yàn)殁Р患胺?，而且腦袋里完全是懵的。
梁主管大概是四十歲左右的年齡，平時(shí)看起來(lái)風(fēng)度儒雅的一個(gè)男人，已婚，他的妻子是總部的人事。真的是人不可貌相。
我當(dāng)時(shí)腦袋嗡嗡嗡的，走出了教室，看了一眼里面的學(xué)生，他們正在安靜地做試卷，我也不想讓學(xué)生知道在教室的講臺(tái)上，發(fā)生了那么齷蹉的一幕。
而后我就去廁所用洗手液洗手了，使勁搓，使勁搓……還給閨蜜打了個(gè)電話(huà)。
也就是在那一天的下午，我遞交了辭職申請(qǐng)書(shū)。遞交了辭職申請(qǐng)，也要一個(gè)月后才能離職。
那一個(gè)月里，我都盡可能地躲開(kāi)梁主管，盡量避免只有我和他在辦公室的情況，實(shí)在是避免不了，我就到教室去找學(xué)生聊天，抽背他們單詞。
那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在機(jī)構(gòu)上班了四個(gè)月，和同事們也慢慢熟絡(luò)了起來(lái)。陸續(xù)聽(tīng)到了別的女同事抱怨被揩油的事情，誰(shuí)也沒(méi)有明說(shuō)是誰(shuí)，可是一說(shuō)，別的女同事都一副了然于心的表情。
有一次，和同事出去吃飯的時(shí)候，萬(wàn)老師，一個(gè)已婚的女老師，在聊天的時(shí)候聊到，“走過(guò)身邊的時(shí)候，假裝不經(jīng)意摸一下腰，搬東西的時(shí)候，假裝好心幫我搬，手接過(guò)的時(shí)候，摸來(lái)摸去。投訴沒(méi)用的，忍吧，還能怎樣，這已經(jīng)不算我遇到的最過(guò)分的了。說(shuō)出去吧，人家都不信，自己還丟了臉，房貸還砸在背上呢?！?/p>
確實(shí)，這里給出的課時(shí)費(fèi)真的挺高的，對(duì)于身上背負(fù)著房貸車(chē)貸的人兒來(lái)說(shuō)，在這里工作確實(shí)可以緩解一部分壓力。
至于忍不忍受這種行為，看個(gè)人吧。我不能忍，但初出社會(huì)的我，也不知道如何去解決。當(dāng)時(shí)我打電話(huà)跟關(guān)系不錯(cuò)的表姨說(shuō)了這件事情，她的說(shuō)法是，職場(chǎng)上發(fā)生這種事情很常見(jiàn)，躲開(kāi)那個(gè)人就是了，沒(méi)必要為此辭職，斷了自己的發(fā)展。
我做不到。就在提出辭職后的那一個(gè)月里，我每天上班走到公司樓下的時(shí)候，都覺(jué)得心情沉重。確實(shí)，人家后來(lái)也沒(méi)有進(jìn)一步的行為了，在別人眼里，不過(guò)就是摸了一下腰和手而已。但在后來(lái)上班的時(shí)候，只要是我一個(gè)人在打印室或者在辦公室，我心里就莫名地恐慌。
那一個(gè)月，真的很漫長(zhǎng)。
一個(gè)月后，我收拾好東西，辦好離職手續(xù)走出公司大門(mén)的時(shí)候，感覺(jué)自己呼吸到了新鮮空氣。
唯獨(dú)舍不得的，是我教了四個(gè)多月的學(xué)生們，他們太可愛(ài)太純良了。
在我離職后，還有的學(xué)生發(fā)信息給我，“小安老師，我好想你。你不是說(shuō)暑假還繼續(xù)教我的嗎？”孩子的世界，真是單純而美好。
哦，對(duì)了，離職前我和我的朋友各打了一封投訴信放在總部的投訴箱里。去年年底，我聽(tīng)老同事說(shuō)，那個(gè)主管被降職到別的校區(qū)去了。投訴信有沒(méi)有起到作用，我不知道，但是有的事情，我總覺(jué)得要做。
后記
寫(xiě)下這篇文章，我其實(shí)挺需要勇氣。機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)班，怎么說(shuō)都是屬于教育行業(yè)，教育行業(yè)有這樣的事情，真的是丑聞了。
但并不是整個(gè)行業(yè)里都有這么陰暗的角落，例如我后來(lái)工作的輔導(dǎo)班，就沒(méi)有這樣的事情，男女同事的相處，都是儒雅有度，玩笑有距的。而我大學(xué)期間實(shí)習(xí)的學(xué)校以及輔導(dǎo)班，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這樣的情況。
我相信大部分的老師，都是有以身作則，為人師表的品德的。
而“小雨”類(lèi)型的女孩，我遇到的并不多，我遇到的更多的是想通過(guò)自己努力，獲得事業(yè)和金錢(qián)的姑娘。
關(guān)于晉升的公平性，我想，應(yīng)該是沒(méi)有絕對(duì)的公平的，但我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一桿秤。
所以我并不會(huì)因?yàn)槟且淮尾缓玫墓ぷ黧w驗(yàn)否決了這個(gè)行業(yè)。
畢竟，能夠讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)，獲得進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)陪伴了他們成長(zhǎng)，以及收獲他們給我的世界上最單純的愛(ài)。這些，才是我想扎根這個(gè)行業(yè)的全部動(dòng)力。
他們終將會(huì)從我們手中接過(guò)接力棒，在社會(huì)上發(fā)光，和我們一起照亮那些不為人知的隱秘的角落。愿和孩子們一起成長(zhǎng)。
