image

原因：結(jié)構(gòu)清晰、深入淺出、排版美觀。

image

結(jié)構(gòu)清晰

文章一共有3082個字，8個部分，整個結(jié)構(gòu)我們常用的模式WHY+WHAT+HOW+結(jié)尾，層層遞進來講述主題。

1.2部分都是WHY , 為什么要學(xué)說話，為什么要推薦這本書。
如下:

同樣一件事，從不同人的嘴里說出來，得到的卻是不一樣的效果。說話是一門藝術(shù)，也是一種智慧。
我看過很多關(guān)于溝通的書，可是這些書大多都是在介紹具體的溝通場景該如何做。就像是解數(shù)學(xué)題一樣，它們只是告訴了我某道題的答案，但并沒有告訴我解題的思路和原理是什么。題目一變，我就不會做了。

3.4.5.6部分是WHAT, 從2個維度介紹什么才是溝通的正確方式呢；及三個高手要具備的三個特征。

什么才是溝通的正確方式呢？首先，我們要知道溝通并不是我們一個人的事，而是我們與別人一起做的事。所以我們不能做“BB機”，有來有往才叫溝通。其次，溝通同時具有內(nèi)容和關(guān)系兩個向度。所以我們不能只考慮表達自己的想法，還要考慮一下雙方的關(guān)系。
首先，溝通高手擁有很強的表達隨機應(yīng)變能力。
其次，溝通高手一定擁有很高的同理心。
第三，溝通高手一定會進行自我監(jiān)控。

7 部分是 how，怎樣才能成為溝通高手。

首先，是覺醒期。
其次，是笨拙期。
第三，是熟練期
最后，是整合期。

8 部分是結(jié)尾，又回應(yīng)正解溝通方式第二個維度。

那些既能夠照顧雙方關(guān)系，又能實現(xiàn)自己表達需求的人，才是真正的溝通高手。

image

深入淺出

《溝通的藝術(shù)》是權(quán)威的溝通類教科書，普通讀者閱讀有點吃力的，知識點非常多，專業(yè)術(shù)語也要繞口。作者只選擇一個主題“什么溝通正確模式，什么是溝通高手，怎樣成為溝通高手”，全篇一共有5個名詞解釋，3個特征，3個行動步驟。其中用2位明星故事解釋2專業(yè)概念，1位明星說經(jīng)典名言引出行動步驟，明星故事解析概念，增強讀者對概念理解、記憶。

王俊凱就是一個同理心很高的人。
黃渤就是一個很會自我監(jiān)控的人。
蔡永康說得好：“所謂說話之道，就是把對方放在心上。

開篇2個“為什么”用民間故事和自己故事來表達，少了說教多了趣味性，讓讀者有跟多帶入感。

朱元璋和他們的窮朋友
在我的成長道路上，父親常常對我耳提面命，希望我能多出去社交。我努力過，可是收效卻甚微。上了大學(xué)后，我特別希望有一門專門教授人際溝通的基礎(chǔ)通識課。遺憾的是我們學(xué)校沒有。

結(jié)尾用一個明星溝通失敗反例，詮釋正確溝通方式的第二維度，同時也將文章的主題“學(xué)學(xué)說話之道”升華了。

雷佳音是娛樂圈出了名的鋼鐵直男，因說話不當(dāng)讓湯唯現(xiàn)場流淚。

特別亮點：

在寫作的論述是觀點+例子，這篇文章用明星故事做舉例就更勝一籌，也是復(fù)雜內(nèi)容簡單講。（和崔律風(fēng)格很像）
對比寫作手法穿插在文章里，每個的故事有對比沖突，整篇文章也有沖突，比如最后結(jié)尾舉反例說明一個道理同時對比前面幾位正例的明星，會讓我們對概念理解更通透。

image

排版美觀

因為我總是隨性而寫，沒主題，沒目標(biāo)，更談不上排版。上周六崔律課程中指出我們在寫文章應(yīng)該有用戶思維，排版加粗都是為了讓讀者閱讀感更好。我從這三方面來看看這篇文章的排版。

結(jié)構(gòu)性分段。筆者是層層遞進書寫方式，每段的主題都很明確。讓讀者閱讀者很輕松知道筆者結(jié)合、每段中心思想。
重點突出。這里他比較有特色，加粗的文字不僅是有主題的，也有引發(fā)讀者好奇心 的文字。比如整篇文章舉例4位明星例子，只有第一出場的王俊凱的加粗。
配圖用心。本文一共用來8張配圖。只有雷佳音這個故事配上當(dāng)事人圖片估計也是想從圖片和反例來加深讀者對主題的理解。

image

結(jié)束

我重新整理思路，從以上幾方面重新分析這篇文章。在第一書寫讀后感過程中我用的學(xué)生注解方式來寫，每一段落那一寫的好，哪里我有什么樣的心得?，F(xiàn)在寫一篇文章要有可讀性，要有用戶思維，那我需要對讀過的書，看過的文章，經(jīng)過大腦思考加工，用自己的語言寫出觀點，分析，結(jié)構(gòu)也就是觀點+例子。讀后其實應(yīng)該這樣寫。