教育孩子做一個有獨立思想的人，而有思想、有創(chuàng)意的人，最終會領(lǐng)先僅僅有技能的人。

如果我們只讓孩子學(xué)習(xí)技能，那么，就注定要跟著別人吃飯。要是找不到器重他的技能的人，或者，科技發(fā)展，他的技能被淘汰了，那么，他就沒飯可吃。

隨著孩子成長，他就會產(chǎn)生很多的疑問。這時，家長千萬不要不耐煩，要給孩子質(zhì)疑的權(quán)利。

而質(zhì)疑精神，是培養(yǎng)孩子獨立思想的最重要途徑之一。

仔細想想，在孩子成長的過程中，我們給孩子質(zhì)疑的機會，還真的不是很多。

無論老師還是家長，都是在灌輸、引導(dǎo)、啟發(fā)，恨不得用一秒鐘就把現(xiàn)有的正確答案塞到孩子的腦子里，刻不容緩。

要清楚地認識到，通過這樣的方式進行的學(xué)習(xí)，都是“復(fù)制”，不是“原創(chuàng)”。

只有孩子自己去思考，提出問題，挑戰(zhàn)權(quán)威，最后所得出的結(jié)論，才是他自己的思想。

在有容乃大的世界里，活得本色和酣暢淋漓，或許，是我們每一個人自我教育的意義和教育下一代的終極意義。