很多爸爸媽媽常?？粗叭思液⒆印睙o(wú)限感慨——“你瞧人家孩子怎么那么懂事？”“人家孩子怎么學(xué)習(xí)那么好？”“人家孩子怎么那么讓爸媽省心，我們家孩子那么讓人勞神呢？”……等等，等等，在發(fā)出抱怨之前，咱們很有必要了解一下這樣的“人家孩子”是怎么打造出來(lái)的！

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小許同學(xué)的“觸底反彈”

小許同學(xué)是一個(gè)活潑好動(dòng)卻又有點(diǎn)坐不住的孩子。上學(xué)期因?yàn)樗母「≡暝瓴惶?shí)，期末考試成績(jī)刷新了自己的“歷史新低”。

爸爸媽媽知道他的性格比較好動(dòng)靜不下來(lái)、學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，對(duì)于上學(xué)期孩子的最終表現(xiàn)進(jìn)行了反思。他們意識(shí)到孩子的教育有些放松了，特別是對(duì)他的日常生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有很好的重視，導(dǎo)致他期末成績(jī)下滑較大。特別班主任呂老師同爸爸媽媽進(jìn)行了耐心的溝通，指出許小許同學(xué)的不足之處，也批評(píng)了爸媽做為父母只專(zhuān)注自己的工作，沒(méi)有很好的重視孩子的身心成長(zhǎng)和教育的失誤。于是暑期一開(kāi)始，小許同學(xué)的爸爸媽媽就召開(kāi)家庭會(huì)議，進(jìn)行全家總動(dòng)員，決心為小許同學(xué)的“觸底反彈”而共同努力。

暑期里，爸媽特別安排許小許學(xué)習(xí)書(shū)法、茶道、香道和籃球。學(xué)習(xí)書(shū)法、茶道、香道是為了培養(yǎng)他能夠靜下來(lái)做一件事情；打籃球是為了增強(qiáng)他的體質(zhì)、培養(yǎng)他堅(jiān)韌不拔的品格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，力求通過(guò)動(dòng)靜相結(jié)合的辦法來(lái)提高他的學(xué)習(xí)注意力——學(xué)習(xí)注意力提高了，那么學(xué)習(xí)成績(jī)也就容易提高了。

這學(xué)期在教育孩子學(xué)習(xí)上，爸爸媽進(jìn)行大分工，他爸爸主抓孩子的學(xué)習(xí)，媽媽協(xié)助配合（專(zhuān)門(mén)打下手的）。為什么由他爸爸主抓呢？主要是他聽(tīng)爸爸話，在媽媽面前則會(huì)討價(jià)還價(jià)。舉個(gè)例子：作業(yè)潦草了，媽媽讓他重寫(xiě)，他會(huì)說(shuō)“我今天很累，下次一定會(huì)寫(xiě)好”，但下次還是如此；如果是爸爸讓他寫(xiě)呢，他會(huì)乖乖的寫(xiě)，爸爸不滿意讓他再重寫(xiě)第二遍還是乖乖的，這就是區(qū)別。所以，家里有一個(gè)能鎮(zhèn)得住孩子的人很重要，這樣對(duì)塑造孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度很有幫助。

話說(shuō)回來(lái)，為什么在爸爸面前的表現(xiàn)與在媽媽那里完全不一樣呢？這點(diǎn)其實(shí)很需要媽媽進(jìn)行再次反思——假如你曾經(jīng)心軟對(duì)孩子妥協(xié)，那么孩子就會(huì)抓住你的軟肋，一次又一次地故技重施。久而久之，孩子就知道了，在你那里，規(guī)則是可以不遵守的，你在孩子面前也就失去了威望。

小許的爸爸媽媽下班都比較晚，孩子放學(xué)也是爺爺接，再接回家都是8、9點(diǎn)了，所以作業(yè)都必須在爺爺家做。這樣一來(lái)家長(zhǎng)的檢查和跟蹤就尤為重要了。這學(xué)期爸爸每天都檢查他的作業(yè)，不行就重來(lái)。幾次被要求返工之后，他做作業(yè)就認(rèn)真了，不馬虎不應(yīng)付了。

小許同學(xué)這學(xué)期時(shí)間比較緊張，既有課內(nèi)作業(yè)，又有課外的無(wú)線電測(cè)向、航?；顒?dòng)等，各個(gè)方面都不能落下，就只有擠壓他的課余時(shí)間了。以前中午的時(shí)候在學(xué)校是做家庭作業(yè)，放學(xué)后就是玩?，F(xiàn)在是中午練航?；蛘呤菬o(wú)線電測(cè)向，放學(xué)后幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間。

但是孩子還是需要有玩的時(shí)候，爸媽在周末的時(shí)候會(huì)把他放到一個(gè)籃球隊(duì)上玩幾個(gè)小時(shí)，在那揮汗如雨的激烈比賽中，也就把一星期學(xué)習(xí)壓力給釋放了。周末的時(shí)候還會(huì)去參加無(wú)線電測(cè)向或者航模練習(xí)，這些都是他喜歡的，對(duì)他來(lái)講也是一種玩，只是把玩換個(gè)花樣而以。只不過(guò)，要保證孩子能夠按時(shí)去參加諸多的活動(dòng)，就需要家長(zhǎng)付出足夠的愛(ài)心、耐心與陪伴。

爸爸媽媽認(rèn)為，航模、無(wú)線電，學(xué)習(xí)了就要參加比賽，倒不是在意能否拿名次，是覺(jué)得能夠豐富孩子的經(jīng)歷，讓孩子在活動(dòng)中得到歷練，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只是這些比賽無(wú)疑又要占去家長(zhǎng)的一些時(shí)間。所以說(shuō)，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)父母支持和幫助，我們做家長(zhǎng)的一定要舍得時(shí)間陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

小許參加了兩次無(wú)線電測(cè)向比賽，雖然都沒(méi)拿到名次，但他得到了無(wú)形的收獲，知道了自己的差距，懂得了好成績(jī)要靠努力。這對(duì)他后來(lái)航模比賽取得好成績(jī)有很大的幫助。記得航模比賽的頭一天，媽媽下班到家，他跟媽媽喊胳膊疼，卻還在那里練飛機(jī)繞標(biāo)，還說(shuō)他一連練習(xí)180下了，卻還是繼續(xù)練。第二天的比賽他取得了第一名的好成績(jī)。聰明的媽媽就借題發(fā)揮，讓他對(duì)此次比賽做個(gè)總結(jié)，跟他談任何的進(jìn)步都離不開(kāi)量的積累，都是由量變到質(zhì)變的。

這學(xué)期小許還參加了金鵬科技論壇。從一開(kāi)始的題目設(shè)定，到論文完成，到實(shí)踐操作，反反復(fù)復(fù)的修改很多遍，小許也從中感受到做成一件事情的不容易，不管結(jié)果怎么，爸媽覺(jué)得至少他經(jīng)歷了，對(duì)心智的成長(zhǎng)也是一種幫助。

這學(xué)期小許同學(xué)有了顯著的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，能以積極的心態(tài)去完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，特別是參加了學(xué)校的小講師團(tuán)，和小伙伴們一起查找資料、制作課件，幾次給其他班級(jí)的同學(xué)宣講專(zhuān)題小講座；還積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，也取得了較好成績(jī)。這些成長(zhǎng)變化都是小許同學(xué)在家校密切配合幫助下，不斷努力完善自我的結(jié)果。

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在“比賽”中磨煉成長(zhǎng)的小柳

小柳同學(xué)從小和老人一起生活，自然受到特別的寵愛(ài)，再加上上小學(xué)之前，爸爸媽媽都比較聽(tīng)信快樂(lè)童年的說(shuō)法，因此除了快樂(lè)的玩耍，小柳沒(méi)有接受過(guò)任何學(xué)前培養(yǎng)。

一上學(xué)爸媽就后悔了——現(xiàn)實(shí)并非“快樂(lè)”那么簡(jiǎn)單，看著班上的孩子很快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，拼音、認(rèn)字、寫(xiě)字都已經(jīng)熟練了，而小柳卻學(xué)得很吃力，爸媽很是著急。但事實(shí)已經(jīng)不能改變，所以爸爸媽媽決定陪著他一起學(xué)，盡管爸媽也付出了很多努力，小柳依然跟不上大部隊(duì)。

小柳學(xué)習(xí)上起步晚，平時(shí)爸媽又沒(méi)太在意讓他養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，越發(fā)感到他的吃力，更是替他著急。爸媽明白，要想追上大家的步伐，要想改掉小柳身上不好的習(xí)慣，真的是要付出更多的努力，需要很大的毅力。

更要命的是三年級(jí)時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)入了中年級(jí)，學(xué)業(yè)難度與作業(yè)量都與一二年級(jí)不在一個(gè)檔次了，原本就因?yàn)榱?xí)慣與能力欠缺的小柳甚至一度厭學(xué)了。媽媽知道他的厭學(xué)是因?yàn)樗X(jué)得自己也努力了，但是離目標(biāo)總還差那么一點(diǎn)，總是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以導(dǎo)致節(jié)節(jié)掉隊(duì)，始終跟不上全班的節(jié)奏。為此媽媽查閱了很多育兒方面的資料，最終決定去嘗試另一種方法。

小柳從小就喜歡玩樂(lè)高，所以四年級(jí)時(shí)媽媽給他報(bào)了一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人班，是想通過(guò)他的興趣愛(ài)好來(lái)激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及專(zhuān)注力、意志品質(zhì)等等的培養(yǎng)。就這樣，四年級(jí)時(shí)爸媽不僅給小柳報(bào)了學(xué)習(xí)班還給他報(bào)了很多相關(guān)的比賽，就是想讓他從中感悟些道理。

真的沒(méi)有隨隨便便的成功。

去年“十一”小長(zhǎng)假七天，小柳一家只休息了一天，其余時(shí)間都在進(jìn)行集訓(xùn)，因?yàn)樾×堑谝荒甏虮荣?，掌握了方法之后只有反?fù)練習(xí)才能夠在賽場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如，那些天一家人放棄了出去游玩，堅(jiān)持天天接近6小時(shí)的訓(xùn)練。別說(shuō)孩子了，大人每天都累得回來(lái)都不想說(shuō)話。幸好小柳是個(gè)聽(tīng)話的孩子，爸媽告訴他：“這是你喜歡的，而且之前我們都已經(jīng)付出了那么多，再堅(jiān)持一下，也許我們就可以成功?！毙×瓦@樣在爸媽的鼓勵(lì)之下堅(jiān)持下來(lái)了。

辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)，繼2016年的智能單片機(jī)競(jìng)賽中小柳幸運(yùn)的取得了一等獎(jiǎng)之后，2017年又通過(guò)這樣參賽準(zhǔn)備的磨練，取得了幾個(gè)機(jī)器人相關(guān)比賽的好成績(jī)。

投入這么大的精力與財(cái)力讓孩子學(xué)習(xí)單片機(jī)、機(jī)器人，參加這些比賽到底有多大意義呢？

事實(shí)證明，正如媽媽最初的出發(fā)點(diǎn)那樣，通過(guò)為準(zhǔn)備打比賽而進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練的方式是可以起到輔助培養(yǎng)孩子毅力作用的，盡管機(jī)器人比賽不是學(xué)習(xí)文化課，但孩子如果想在比賽中取得好成績(jī)，就必須付出汗水和努力，而這正是對(duì)于意志力的磨煉。而且每一次的練習(xí)孩子都必須要靜下心來(lái)，認(rèn)真、專(zhuān)注地對(duì)待，否則搭錯(cuò)一個(gè)零件，或編錯(cuò)一步程序，或擺放出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的偏差等等都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)的失敗。小柳從一開(kāi)始的坐不住，堅(jiān)持不下來(lái)，到后來(lái)一練就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度及專(zhuān)注力也得到了提升，當(dāng)然孩子自己也真正體會(huì)到先苦后甜的道理。

2017年小柳還參加了學(xué)校組織的DI比賽，從開(kāi)完DI家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，爸媽就準(zhǔn)備制作道具了。從道具的設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)材料、制作等等，雖然孩子參與的并不多，但媽媽時(shí)常會(huì)讓他了解道具的制作進(jìn)度，同時(shí)也會(huì)告訴他：“雖然制作道具不是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)，但既然團(tuán)隊(duì)安排我們做這項(xiàng)工作，那我們就要全力以赴?！?b>媽媽這樣做是想讓他知道——原來(lái)我們認(rèn)為自己可能做不好的事情，通過(guò)努力還是很有可能達(dá)到意想不到的結(jié)果的。

DI是孩子喜歡的比賽，他很想?yún)⒓?，但同時(shí)爸媽也知道賽前是需要抽出大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)的，爸媽平時(shí)就總怕小柳學(xué)習(xí)掉隊(duì)，但這一次，爸媽既不想讓他耽誤學(xué)習(xí)，又不想讓他錯(cuò)過(guò)這次鍛煉的機(jī)會(huì)，于是媽媽和孩子做了約定，哪邊做不好，媽媽都有權(quán)和老師建議換人。

想必小柳也是因?yàn)閷?duì)DI的強(qiáng)烈興趣，所以很努力、很認(rèn)真的對(duì)待，還時(shí)常和媽媽一起認(rèn)真地討論他飾演的角色的臺(tái)詞、動(dòng)作到不到位。那些天由于小柳經(jīng)常被叫走去排練，所以總記不全作業(yè)，他到家后就給媽媽打電話讓媽媽在家長(zhǎng)群里問(wèn)作業(yè)。媽媽有時(shí)也有些心疼小柳，每天訓(xùn)練到天黑了，回到家還要趕著完成各科作業(yè)。但媽媽又想，這也是一種鍛煉，現(xiàn)在的孩子從沒(méi)有真正吃過(guò)什么苦，眼前這點(diǎn)苦讓孩子體驗(yàn)體驗(yàn)又算得了什么呢？所以媽媽還是要求他堅(jiān)持每天按質(zhì)量完成作業(yè)。

這次比賽在老師、家長(zhǎng)們及孩子們的共同努力下，DI團(tuán)隊(duì)取得了市賽一等獎(jiǎng)、國(guó)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這次難得的“吃苦”經(jīng)歷讓孩子真正懂得了不逼自己一把，是不知道自己還能有什么潛力的。

兩年來(lái)，通過(guò)參加興趣班學(xué)習(xí)以及相關(guān)比賽，小柳同學(xué)各方面都發(fā)生了很大的變化，做事更專(zhuān)注了，也能吃苦了，而當(dāng)年孩子的厭學(xué)，恰恰就是因?yàn)闆](méi)有吃過(guò)真正的苦，孩子就覺(jué)得學(xué)習(xí)是最辛苦的，所以產(chǎn)生畏難、抵觸心理。

小柳爸媽的經(jīng)驗(yàn)就是，首先從孩子的興趣出發(fā)進(jìn)行引導(dǎo)，因?yàn)楹⒆釉谟信d趣的活動(dòng)中更容易懂得遇到困難要敢于面對(duì)，要學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

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“人家孩子”背后的“人家孩子爸媽”

父母應(yīng)該是孩子的人生導(dǎo)師。“人之初，性本善”，孩子們?cè)径际欠e極向上的、陽(yáng)光的，只是后天的一些外在環(huán)境和教育差異，讓孩子有一些缺點(diǎn)和不足，做家長(zhǎng)的既要包容孩子、愛(ài)孩子，更要用心去了解他們、幫助他們，同時(shí)在教育上要嚴(yán)格要求他們，讓他們多經(jīng)歷一些事情，多受一些挫折，這樣他們長(zhǎng)大后才能經(jīng)得起社會(huì)的洗禮，經(jīng)得起未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

那些“別人家的的孩子”最初可能也并不是多么優(yōu)秀的，可能也會(huì)有很多地方做不好，但是他們的家長(zhǎng)懂得一點(diǎn)：要敢于面對(duì)孩子落后的一面，調(diào)整好心態(tài)，不能放棄對(duì)孩子的引導(dǎo)與幫助，因?yàn)樗麄兊娜松艅傞_(kāi)始，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，作為父母要盡自己所能幫孩子引入正確的軌道，不斷推動(dòng)孩子前進(jìn)。

借用一下最近朋友圈里特別流行的一句話：竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3厘米，在第五年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米，其實(shí)，在前面的四年竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根，厚積才有薄發(fā)！

“天道酬勤”不止是說(shuō)給孩子們聽(tīng)的，父母也是一樣。只有在教育孩子方面更加用心、更會(huì)思考改進(jìn)的父母，才能培養(yǎng)出令人羨慕的孩子；而培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，無(wú)疑是父母此生最大的成就！