01
前一陣子收到一個朋友的信息，她跟我說，她七歲的兒子最近一反常態(tài)，只要遇到一點不讓他順心的事，他就在家摔東西，發(fā)脾氣。
還常常跟媽媽說一些不禮貌的話。
朋友心里很委屈，覺得自己花了所有的心思給孩子，為什么孩子還這樣對她。
她跑來跟我訴苦，說兒子以前很乖的，為什么現(xiàn)在這樣。
接著，她說她兒子很喜歡我，希望我可以幫她問問兒子為什么要這么對她。
02
其實每個孩子在行為上出現(xiàn)問題的時候一定是有原因的。
我們要做的就是探尋行為背后的原因。
我跟這孩子平時就挺熟的，所以我也沒跟他閑聊，直接聊正題。
我跟孩子說：“聽說你最近對媽媽很不禮貌哦！能告訴我為什么嗎？”
“我心情不好！”
果然有事兒。
“什么事讓你心情不好??？能跟我說說嗎？”
“有個課外活動我不想上?！?/p>
“原來這樣?。∧悄愀鷭寢屨f了你不想上嗎？”
“我說了?？墒俏覌寢屨f我還是要上。”
“所以你就想對媽媽不禮貌，發(fā)脾氣，希望這樣媽媽可以不讓你上那個課外活動？”
“對！”
“你覺得你用的方法有用嗎？”
“有用！”小家伙很肯定地說。
我笑著說：“可是你好像還在繼續(xù)上你不喜歡的課外活動哦！你雖然想到了一個辦法，但是這個辦法真的有用嗎？”
“沒有！”孩子有些無奈地說。
03
其實，作為成年人的我們也常常用一些無用的，但是可以發(fā)泄情緒的方法去解決問題。
所以，孩子用這樣的方式去解決問題是再正常不過的事了。
這個時候，我們要理解孩子行為背后的原因，引導(dǎo)孩子找到更好的方法。
后來，我建議孩子回去跟媽媽一起做頭腦風(fēng)暴，想想怎么解決這個課外活動的問題。
同時，我也請孩子想想如果有人整天對自己不禮貌，而且還對著自己發(fā)脾氣，自己的心情會怎么樣呢？
孩子說會不開心。
“那么你希望媽媽不開心嗎？”
“不希望?！?/p>
“我相信媽媽也不希望你不開心，所以你們一起想一個讓你們倆都開心的辦法來解決這個問題吧！”
04
我跟朋友聊過之后，朋友感覺自己確實沒有從孩子的角度去考慮問題，只是一味地希望孩子可以按照她的安排去學(xué)一些東西。
這次朋友很認(rèn)真地跟孩子討論了問題，并且約定下學(xué)期的課外活動讓孩子自己選擇。
朋友說，孩子最近又變回原來的樣子，甚至也開始做一些以前沒有過的窩心事，比如給媽媽寫張感謝卡什么的。
其實，孩子雖然很小，但是他們的需求跟我們是一樣的，他們也同樣需要尊重和認(rèn)可。
只有得到尊重和認(rèn)可，我們才能學(xué)會用正確的方式去表達自己，表達愛！
