這本書我早就看過了，

但是現(xiàn)在故事情節(jié)都忘得差不多了。

這道題我之前看過參考書怎么做，

但是現(xiàn)在又忘記了。

不知道大家有沒有這樣的經歷，明明做過的事，看過的書，當時如果不記錄下來就忘了，就好像從沒做過一樣，之前的付出白白浪費了，這就叫“過眼不過心”。

這恰恰提醒了我們做筆記的重要性，不愿意做筆記，不會做筆記是現(xiàn)在年輕人的通病。這是我們學習效率得不到提升的很大一部分原因。今天6師姐要來和大家談談筆記那些事。

記筆記重要性

有人說，在本子上記筆記，會浪費大量的精力與時間，有這時間畫一遍都看好幾遍書了。

其實不然。

手腦并用，可以使人全身心地投入，多感官參與，從而提高學習的效度，讓學習成為個體的獨立行為，而非純粹跟著被灌輸的單向輸入過程。

魯迅先生在其作品《藤野先生》中講述老師為其修改筆記的那段話：

“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。

原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。”

這段話不僅體現(xiàn)了藤野先生的敬業(yè)，更體現(xiàn)了他們對記筆記的重視，也正是憑著這份嚴謹，藤野先生獲得了魯迅的尊敬。

手記筆記，是對大腦的充分利用，是激活思維的重要方式。

人腦面臨大量的信息，但個體的神經系統(tǒng)在同一時間內，對信息進行加工的能力非常有限。

所以，面對大量的信息，中樞神經系統(tǒng)負擔過重，把信息放在短時記憶里，不出幾周，你就會忘記自己所看的內容，有效信息走向衰減，幾近于無。

經過過濾、思考、整理成精簡清晰的筆記，才是避免“過眼不過心”這個坑的有效方法。

做筆記的好處

1、養(yǎng)成良好的習慣

潛意識中養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，能及時的記錄下自己在日常學習、生活、工作中的疑惑、難點、重點及核心重要的東西。這種習慣會成為一種永恒的智慧。

2、做筆記有助于對學習內容的理解

記筆記的過程也是一個積極思考的過程，促進了對課堂講授內容的理解。同時也有效摒棄了上課注意力不集中、做小動作、等一系列壞毛病。

3、筆記是加強記憶知識點，溫故知新的助推器

記筆記更有助于積累資料、拓展新知，達到全面透徹學習的目的?！皽毓识拢梢詾閹熞印?！

4、提高學習興趣

記錄下當時自己的思維活動，對學習產生感情，從而產生濃厚的學習興趣。

怎樣做筆記

錢鐘書做筆記的時間，是他讀書的兩倍，這個習慣從國外留學期間，一直延續(xù)到他后來奔波的生活中。

錢鐘書的筆記方法，非常值得借鑒：

首先，他會記下書籍的基本信息。

其次，筆記時常互相引證參考。

其三，融會貫通，記錄心得。

這是關于讀書筆記。那么課堂上的學習筆記要怎么做呢?

1、挑重點來記

一般情況下，一節(jié)課，有主要內容需要記錄，有幾大知識體系需要記錄，有老師提出的考點、難點需要記錄，其它的要看自己的理解能力了，不懂的記，老師強調的地方要記。

2、筆記的版面

版面也很重要，也許在課堂上快速做筆記寫的寫并不美觀，但是分好版面，段落清晰，筆記做出來，也一樣錯落有致！

另外，建議在每頁筆記的右側，留出一部分地方，用來寫自己學習時的心情感悟，這樣更有助記憶知識點。

3、課后及時溫習檢查筆記

課堂筆記需要及時回顧檢查，彌補沒有記全知識點。如果課后發(fā)現(xiàn)存在沒有望到的地方，最好憑自己的記憶來記，實在記不起來的可以馬上問同學。

好筆記是什么樣子的？

有時候，同樣是聽一節(jié)課，看一本書，做筆記的思維和方式不同，收獲的效果也是云泥之別。

不會做筆記的人，難以從紛繁復雜的知識中去蕪存菁，把有用的部分消化成為自己的骨與肉。

6師姐大學的時候有一位同學的非常會做筆記，備戰(zhàn)考研期間，他整理的筆記被很多同學求去做范本。甚至有人要買他的筆記。

我仔細分析了一下他的“學霸筆記”，發(fā)現(xiàn)有以下幾個特點：

1、條理清晰，標題突出重點，邏輯嚴謹。

2、不是對教材的簡單復制，而是經過自己思考后轉化成自己的語言。

3、筆記經過反復梳理和修改，基本涵蓋大部分重難點知識。

4、圖文并茂，顏色、序號等標記清晰。

會做筆記的人，更容易成功

全球性暢銷書《企業(yè)參謀》的作者大前研一，就是一個因筆記改變人生的例子。

大前先生最初是理工科出身的原子能工程師，他在入職麥肯錫的時候對于咨詢顧問的工作一竅不通。