? ? ? ? 這是一個(gè)特殊的學(xué)期，由于新冠疫情影響，國(guó)家實(shí)施“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，從而解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。然而從自2月10日至今兩個(gè)多月的線上(網(wǎng)絡(luò))教學(xué)情況來(lái)看是有得有失、喜憂參半，現(xiàn)就線上教學(xué)存在的問(wèn)題同大家一起分析、探討并找到對(duì)策。

? ? ? 首先是學(xué)生厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，收聽(tīng)收看名校課堂、科任教師直播等網(wǎng)絡(luò)課堂及參加班級(jí)安全教育等視頻會(huì)議學(xué)生人數(shù)越來(lái)越少。大致趨勢(shì)是:小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生小，相對(duì)較聽(tīng)話，服從家長(zhǎng)監(jiān)管，能較認(rèn)真地完成各種學(xué)習(xí)任，僅有個(gè)別學(xué)生不能正常參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)、完不成作業(yè)，四至六年級(jí)只有二分之一甚至三分之一的學(xué)生能按時(shí)上網(wǎng)課、完成作業(yè)?？傊菍W(xué)生年級(jí)越高年齡越大越不好管理(包括老師和家長(zhǎng))。如何應(yīng)對(duì)呢，我主要以下幾點(diǎn)去做，也稍有成效。一是及時(shí)同家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，針對(duì)學(xué)生自身及其家庭情況采取相應(yīng)措施(視頻監(jiān)督、作業(yè)抽查、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況打卡等)；二是把全班學(xué)生分成小組，建立監(jiān)督評(píng)比機(jī)制，讓學(xué)生在組內(nèi)相互督促、共同學(xué)生、一起進(jìn)步，老師及時(shí)在群內(nèi)各組學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況并適時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)不足。三是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置作業(yè)(學(xué)習(xí)任務(wù))分層次、有區(qū)別，讓學(xué)生有成就感，榮譽(yù)感，讓學(xué)生有信心。

? ? ? 其次是