分院：教育科學(xué)學(xué)院 班級(jí)：21教育大類(lèi)1 姓名：汪子怡

? ? ? ? 勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

? ? ? ? 春風(fēng)春?把原野拂過(guò)，驚起?層漫漫綠?。五?，在這春天的季節(jié)，是?場(chǎng)雷鳴后??來(lái)臨，南飛的?雁跋?涉?歸家的??；是杏花開(kāi)遍?野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，?勤耕耘的好光景。

? ? ? ? 蛙鳴?叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲?沸了。扶搖?上的風(fēng)箏擁?碧空的懷抱，地上的?們舒展著筋?攢?了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們?來(lái)——在春意盎然的五?。五?是孩?們的天堂，拋掉厚重的棉?棉帽，跑到?野?盡情的撒歡?，?柳笛唱??春天的歌；五?是青年?的??，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)?之?，與?同?，擷下春天?的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空；五?是?年?的節(jié)?，踏著?路路春光，和著?串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖?垂釣??……

? ? ? ? 五?，全體?民的??——全世界勞動(dòng)?民的節(jié)?。??樣流?的是??，記憶被時(shí)間流逝得?益斑駁，?們卻沒(méi)有遺忘這?幕，“五?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)?民是世界上最偉?的?民，他們?勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了?類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福?活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈?樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息?速公路；是勞動(dòng)，讓偌?的地球變成了?個(gè)??的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良?。

? ? ? ? 勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉?的。勞動(dòng)者?勤勞的雙?和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了?類(lèi)的?明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的???，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五?，緊握你因勞動(dòng)?開(kāi)滿繭花的?，送上我最真?的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是?種??;“憑欄處，瀟瀟?歇”是?種??;“到中流擊?，浪遏飛?”是?種??;“默默?聞，?私奉獻(xiàn)”也是?種??。種種??，勞動(dòng)如咖啡?的?糖，把我們的??調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的?幀風(fēng)景，把我們的??裝扮得亮麗多彩。

? ? ? 五?，真情五?。在樓外?樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們?挽?，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，???剛的唱???江東去，把全世界勞動(dòng)者的?愿送給遠(yuǎn)?，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為??歌，為勞動(dòng)者擊掌!