? ? 經(jīng)歷一晚的戰(zhàn)爭，第二天忐忑的心終于在第二天午飯時間安了下來。我比前一天晚回來越十分鐘，閨女到家時我已經(jīng)做好一個菜，天氣變暖以來，我盡量想保持每頓飯兩個菜，拌一份可口的涼菜下飯。閨女一遍看書一邊等我第二個菜出鍋?？茨潜砬椋瑧?yīng)該是上午沒有什么不開心的事情發(fā)生。開飯了，一遍吃一邊對我的飯菜進(jìn)行評論。說再也不要早晨喝粥了，太難受。要喝你晚上給我做吧，保證全喝完。我同意了，又點(diǎn)了說再拌涼菜拌木耳吧，豆腐皮沒有木耳好吃。我一一同意。忽然冒出一句話，今天一下子一百，我心轟了一下，完了，這是默寫被罰100遍了嗎？心疼十秒鐘啊?？墒侨思医又终f，最晚的詩句今天課堂上我全寫對了，然后老師還讓批了其他同學(xué)。
? ? 我的媽呀，昨晚那種狀態(tài)，都沒有背過，今天默寫居然能全對。我不大相信。閨女又繪聲繪色的描述了默寫的過程，說也挺費(fèi)勁的，有的想不起來。我閉起眼睛使勁回憶語文書那一頁的內(nèi)容。內(nèi)心就想，一定要認(rèn)真寫對。要不媽媽那一關(guān)過不去。我無言以對，任何表揚(yáng)都蒼白無力。只有默默的吃飯。吃完飯，閨女自己做英語一起做作業(yè)和安全教育，我去午睡。一個中午安靜過去。由于下午我有課，沒敢太分心孩子的事情。晚上活來一起看吧。
? ? ? 下課回來時，閨女已經(jīng)開始在寫作業(yè)，我湊過去喵了一眼，拿過已完成的部分和記作業(yè)的本子，一一核對，基本按照我們的計劃執(zhí)行的。只是條理性還不是很清晰。我開始忙活晚飯，吃過飯接著進(jìn)行作業(yè)，我也沒有多說多問。期間我只是靜靜地聽著閨女房間有沒有亂動的聲音。一切安好，我借來她的語文書，把書上要求背誦的詩句補(bǔ)充完整，都是百度的哎。原文譯文注釋排版打印，等我一切就緒，閨女拿來要簽字的作業(yè)和寫作業(yè)記錄。我一一過目，比較滿意。由于昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)只是改錯，量少一些。她又把錯題本拿來給我講怎么改的。忽然感覺換一個人，挨打起的效果嗎？不可思議。我們又總結(jié)了今天寫作業(yè)的過程，哪里做的比較好要發(fā)揚(yáng)，哪里又沒控制住自己開小差了。她很認(rèn)真的說寫到后面英語作業(yè)的時候做不住了，惦記自己泡的水精靈變大了沒有。后來又想得趕緊寫完，才能用水精靈和水晶泥一起玩。還告訴我說水晶泥是在我還沒有到家的時候自己就偷偷的泡好了。就想自己能不能趕出更多的時間來玩。她對自己這一晚的狀態(tài)很滿意，我更滿意。
? ? ? 她開心的玩著，我給孩子爸爸視頻匯報今天的情況。我們討論著是打一頓孩子起了作用嗎？后面繼續(xù)觀察。能不動手肯定不會動手的。
