? ? ? 慧慧四歲多的時(shí)候，我才給她買(mǎi)了小豬佩奇的書(shū)，兩輯一共20本，當(dāng)時(shí)糾結(jié)了一下，覺(jué)得慧慧大了，或許不喜歡也不適合聽(tīng)小豬佩奇了。買(mǎi)來(lái)以后，她很喜歡，我也記不清跟她共讀過(guò)多少次。但是，聆聽(tīng)的過(guò)程，她一定是幸?？鞓?lè)的。
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? ? ? 看她這么喜歡，后來(lái)又給她買(mǎi)了防水版的小豬佩奇，還是喜歡的要命。其實(shí)，防水版的佩奇內(nèi)容比較適合低幼小寶寶，慧慧都快六歲了，但是我想，只要喜歡，就沒(méi)有什么不可以。給她買(mǎi)這套書(shū)，還有一個(gè)原因，是想讓她見(jiàn)識(shí)書(shū)籍的世界有多么豐富，事實(shí)證明效果也的確不錯(cuò)。她從中找了一本書(shū)給書(shū)洗了澡，整個(gè)過(guò)程看得我膽戰(zhàn)心驚，就怕把書(shū)給毀了。神奇的是，不多久，書(shū)竟然變干了，跟原來(lái)一模一樣。
? ? ? 再后來(lái)，到圣誕節(jié)了，我給她選了套小豬佩奇的豪華禮盒，她一直以為是圣誕老人送給她的。這套書(shū)的優(yōu)點(diǎn)就在于書(shū)的形式更新穎，3D立體的，字很少，中英文雙語(yǔ)，她自己經(jīng)常翻看，口中念念有詞，貌似在跟小豬佩奇玩過(guò)家家的游戲。一個(gè)會(huì)自己玩的孩子才能會(huì)跟他人玩，一個(gè)人要有自我陪伴的能力～這或許是豪華版小豬佩奇所產(chǎn)生的意義吧！
? ? ? 快過(guò)年了，各大圖書(shū)網(wǎng)站又開(kāi)始有活動(dòng)，今早我用手機(jī)逛凱悅的新年活動(dòng)，小豬佩奇過(guò)新年的英文書(shū)太精彩太誘人，我又蠢蠢欲動(dòng)了，慧慧看到以后很激動(dòng)地喊：媽媽我想看這個(gè)！我問(wèn)她，這是英文書(shū)，你也想看嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，想看啊，小豬佩奇的所有書(shū)都想看，你可以給我念英文聽(tīng)，我看畫(huà)就行。
? ? ? 慧慧跟小豬佩奇已經(jīng)是非常好的朋友了，有天早晨她醒來(lái)非常高興地跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)易鰤?mèng)跟小豬佩奇出去玩了……白天，她經(jīng)常聽(tīng)小豬佩奇動(dòng)畫(huà)片的音頻，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片都看過(guò)至少一遍了，所以聽(tīng)起來(lái)有一定的熟悉感，越聽(tīng)越熟悉，越熟悉越喜歡。
? ? ? 既然孩子對(duì)小豬佩奇有如此濃厚的興趣，我想我不妨就由此著手，充分利用小豬佩奇的各類(lèi)資源，來(lái)發(fā)展孩子各方面的能力，比如用它來(lái)進(jìn)行英文啟蒙。每天白天都有很長(zhǎng)時(shí)間，她都用牛聽(tīng)聽(tīng)來(lái)聽(tīng)小豬佩奇的英文故事，也初見(jiàn)效果。
? ? ? 最近網(wǎng)絡(luò)上流傳一些文字，詳細(xì)分析了如果要想像小豬佩奇一樣生活，需要多少錢(qián)？如果孩子喜歡小豬佩奇的生活，如果她的童年就擁有了這樣完美的故事與記憶，如果當(dāng)她長(zhǎng)大，她學(xué)著做佩奇的媽媽?zhuān)o她的孩子佩奇式的童年，那就該好好感謝小豬佩奇了。
? ? ? 愿每一個(gè)寶貝的童年，都有她自己的“小豬佩奇”為伴，那應(yīng)該是將來(lái)無(wú)比美好的回憶。
