最近在辦公室聽到家長(zhǎng)和老師講得最多的一句話，就是“老師，你幫我管嚴(yán)一點(diǎn)~~”

從事教育以來，尤其是擔(dān)任班主任，無論是電話還是面談，“老師，你幫我管嚴(yán)一點(diǎn)”這句話，幾乎是聽得耳朵起繭，也許是客套，也許是真的請(qǐng)求，在我看來，這其實(shí)是一句正確的廢話，為什么呢？

第一，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不上心，責(zé)任缺失，認(rèn)為教育好孩子是老師的責(zé)任，所以老師肯定要管嚴(yán)一點(diǎn)??！這種家長(zhǎng)人比較少數(shù)，只管生不管養(yǎng)，或者只管養(yǎng)，不管教，不肯在教育孩子方面花費(fèi)時(shí)間和精力，往往覺得，我交了學(xué)費(fèi)，那么就是我從你這里買了教育服務(wù)，權(quán)利意識(shí)十分強(qiáng)烈，總覺得教育孩子就是老師的事情了，至于自己該吃喝吃喝，該打牌打牌。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)或者說學(xué)習(xí)習(xí)慣一點(diǎn)沒要求，反正放在學(xué)校幫我管住個(gè)人就行了，初中畢業(yè)就可以出去打工了，既然老師主動(dòng)找上自己了，那還是得表明下態(tài)度，于是就說“老師，你幫我管嚴(yán)一點(diǎn)”，蒙混過關(guān)。

第二，家長(zhǎng)對(duì)于如何教育孩子不懂得方法，無法對(duì)孩子進(jìn)行有效管教。這樣的家長(zhǎng)屬于大部分，他們經(jīng)常跟在孩子身邊教育孩子，但是卻沒有什么效果，甚至適得其反，使得親子關(guān)系和孩子的學(xué)業(yè)都變得十分糟糕，只得求助于老師。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是家長(zhǎng)沒有掌握正確的溝通和教育方法，完全靠自己的感覺來教育孩子，這樣不出問題才怪！

曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，由于和家長(zhǎng)的關(guān)系很糟糕，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，搞得家長(zhǎng)十分頭疼。后面我通過跟孩子和家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的焦慮情緒比較大，控制欲強(qiáng)，對(duì)孩子的語言也常常充滿了批評(píng)和指責(zé)，孩子在家里常常忍無可忍，所以就甩門而去。

后面家長(zhǎng)在我的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了一些與青春期孩子溝通的注意事項(xiàng)和技巧，幫她調(diào)整了一下自己的心態(tài)，孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系直線上升，再也沒有出現(xiàn)過離家出走的情況。

要教育孩子好其實(shí)是一個(gè)非常艱巨的工程，作為家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地去學(xué)習(xí)如何跟孩子說話，傾聽孩子，如何調(diào)整自己的情緒，如何給孩子定規(guī)矩等等，而不是像過去一樣，要么就不管不問，要不就瞎管瞎問，這樣只會(huì)使得孩子越來越糟糕，自己越來越著急。

第三，作為老師，能做的其實(shí)非常有限。作為一個(gè)老師，其實(shí)也很想把孩子管好。老師和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育措施除了批評(píng)教育之外，已經(jīng)沒有任何有效威懾到孩子的有效手段。隨便上網(wǎng)看看新聞，就明白老師的工作有多么艱難，遇到奇葩家長(zhǎng)和學(xué)生不僅會(huì)給自己惹麻煩，說不定還要自己被處分，多一事不如少一事，所以老師面對(duì)不聽話的學(xué)生的時(shí)候也是很無奈。何況，老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，真的是心有余而力不足。

孩子的教育離不開家庭和學(xué)校，在學(xué)校時(shí)，老師會(huì)盡可能地嚴(yán)格要求孩子們。但老師面對(duì)孩子的時(shí)間有限，老師能運(yùn)用的權(quán)利也有限。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，在孩子出現(xiàn)不良習(xí)慣時(shí)，要積極想辦法糾正，花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不要一味地寄希望于老師的教育。