清晨春雨沙沙沙，打開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮的空氣，美好的一天又開(kāi)始啦！
小朋友們穿的暖暖的來(lái)上課啦～
音樂(lè)智能——《春天在哪里》
冬天過(guò)去了接下來(lái)是什么季節(jié)呢？是春天，那春天是什么顏色的呢？
浩浩：“紅色”
“春天是五顏六色的，你們找到了春天嗎？春天在哪里呢？”
（下面鴉雀無(wú)聲……）大眼瞪小眼的。
琪琪老師帶來(lái)一首歌曲《春天在哪里》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天到底在哪里呢。
讓我們跟著好聽(tīng)的音樂(lè)一起拍拍手。
繪本閱讀
目的：閱讀能夠增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言能力，拓展寶寶的視野，讓寶寶可以進(jìn)一步的了解很多知識(shí)。
琪琪老師：“今天琪琪老師要給小朋友們分享一個(gè)《大衛(wèi)，不可以》的故事，小朋友們和琪琪老師一起來(lái)看一看～”
蘋蘋老師：“小朋友們看一看大衛(wèi)在干嘛？”
小灰灰：“吃雞腿”
琪琪老師：“在胡吃海塞呢把嘴巴塞滿了食物，小朋友們可以這樣子嗎，那我們一起對(duì)大衛(wèi)說(shuō)，大衛(wèi) 不可以”
小朋友們的聲音真好聽(tīng)。
琪琪老師的故事講的可精彩了，小朋友們聽(tīng)的好仔細(xì)呀，睜著大眼睛看著琪琪老師手中的故事書(shū)，還時(shí)不時(shí)和蘋蘋老師一起互動(dòng)互動(dòng)，不錯(cuò)喲～(?? . ??)
好聽(tīng)的故事講完故事啦，接下來(lái)是小朋友們的自由閱讀的時(shí)間了，請(qǐng)小朋友挑選自己喜歡繪本吧。
叮當(dāng)不愧是大衛(wèi)的忠粉，每次看繪本第一本必定是看大衛(wèi)！
錦錦對(duì)火車情有獨(dú)鐘，看到火車的繪本兩眼放光。
愉快的半天結(jié)束了，我們明天見(jiàn)。
