2019-06-05

圖片發(fā)自簡書App

昨天因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，所以落下了。

現(xiàn)在先補(bǔ)昨天的作業(yè)：

最好的學(xué)習(xí)是看原文，重要的是你如何來理解和體會。

發(fā)明創(chuàng)造，與天授神傳。

瑞士針灸無國界組織的前主席、針灸老師雅克爺爺，（中文名：仁表）來中國上課的時(shí)候說：人的學(xué)習(xí)與發(fā)展，除了在物質(zhì)世界外，還有精神世界，這個(gè)也是華德福的觀點(diǎn)。

通過學(xué)習(xí)中醫(yī)和針灸，通過打坐和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們可以改變我們的身心和思想，擴(kuò)展我們看世界的角度，讓我們的感受精微化，這樣才能有一個(gè)很好的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)那些更細(xì)微，更深入的東西。

魯?shù)婪颉に固辜{，是人智醫(yī)學(xué)和華德福的創(chuàng)立者，他提到人類有更高層次的精神發(fā)展，也存在有更高層次的知識。

伏藏。

東西方的傳統(tǒng)里都有類似的觀點(diǎn)，比如天使把一些能力或者智慧放在一個(gè)東西里，或者巖石和水，甚至虛空里，等待機(jī)緣成熟，后世的人來打來，接受，打開，傳下去。

虛空藏。

所謂文章本天成，妙手偶得之。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》提醒我們“必清必靜”，“虛靜為?！保?dāng)我們更親近、更安寧一些，就更容易接通一點(diǎn)，接通之后自然會理解。

智慧。

所以發(fā)明創(chuàng)造屬于“智”是后天學(xué)來的，天授神傳屬于“慧”，需要打磨自己成為法器才有可能承接。

——by李辛老師