看到考核結(jié)果的我失眠了，想不通考核制度和標(biāo)準(zhǔn)竟可以這般雙標(biāo)，也驚訝領(lǐng)導(dǎo)們的視而不見，或者這個結(jié)果恰恰是領(lǐng)導(dǎo)想看到的結(jié)果，不過這都是我的猜測，畢竟領(lǐng)導(dǎo)心里怎么想的這是非常主觀的問題，我不好下結(jié)論。

第一條關(guān)于班主任的考核，上學(xué)期我臨危受命突然命我接手了一個大專班，本來的班主任休產(chǎn)假了，我當(dāng)時剛?cè)肼毴刖帥]多久，一兩個月吧，沒當(dāng)班主任的任何經(jīng)驗，學(xué)校也沒有對我進(jìn)行培訓(xùn)，直接接手，當(dāng)時的我可以說非常慌亂，完全沒有任何準(zhǔn)備。再加上我僅僅是一個本科生，按理說是沒資格帶大專生的。領(lǐng)導(dǎo)下了命令我不敢不從，硬著頭皮也算是平平順順帶完了一學(xué)期，但由于我半路接手，學(xué)生多少對我有抵觸情緒，期末打分的時候給我打了倒數(shù)第一，第一次當(dāng)班主任盡管經(jīng)驗不足，但掏心掏肺小心翼翼，結(jié)果換來了一席涼涼的風(fēng)掠過心頭。

這學(xué)期又硬塞給我兩個純純的男生中專班，領(lǐng)導(dǎo)跟我說了很多學(xué)校的難處，讓我多理解，再苦再累再崩潰我也堅持過來了，體諒領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校，一個人干著兩個人的活順順利利帶完了一學(xué)期。雖說我?guī)У膬蓚€班各方面表現(xiàn)不怎么突出吧，但也沒出什么大問題，整體上我還比較滿意，而且自己從頭帶的班就是親，經(jīng)常被我訓(xùn)，最后打分依然打出了接近滿分的高分，這也是我唯一欣慰和感動的地方。

關(guān)于給學(xué)生科上報的各種報表和信息，每一次也都在及時上報，不管同樣一件事的表要求重復(fù)報多少次也沒說過什么，每次都按要求去完成，我已經(jīng)盡了自己最大努力完成了我之前認(rèn)為根本不可能完成的事情。結(jié)果到年底考核了，雙班班主任不但不加分，還兩個班一起扣完了求平均，這是其一。好些同事只帶了一個學(xué)期一個班的班主任，分?jǐn)?shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我，這是我實在想不通的第二點，因為我本身是學(xué)物理的，習(xí)慣性邏輯推理，關(guān)于班主任考核的整個操作實在是理解不了。

該怎么說我的感受呢……干的不少，并沒有得到一點點相對的公平和對我勞動成果的尊重，應(yīng)該考慮一下雙班班主任考核的特殊性，以及帶班時常的問題。

第二個關(guān)于教科研的考核，上學(xué)期我每周課時量20節(jié)，跨三個科目（哲學(xué)與人生、物理、馬克思主義基本原理），其中除了物理，剩下兩門都是非專業(yè)一邊自學(xué)一邊教學(xué)，到了期末出三門學(xué)科6套卷子。本學(xué)期剛開始一個多月每周20節(jié)課，好在都是物理課，后面因為我?guī)蓚€班班主任實在忙不開，給我調(diào)整成了一周14節(jié)課，但跨科目（物理、數(shù)學(xué)）。結(jié)果依然讓我驚訝，縱然如此，我連一分超課時的分都沒有（滿課時一周14節(jié)，我必然是超的）。關(guān)于別人如何如何我不想說，只說我的情況，突然對給我排課的領(lǐng)導(dǎo)表示很失望，她給我排的課最清楚不過了，我去詢問緣由，她推給其他人撇的干干凈凈，我沒有當(dāng)面撕破臉和她一糾到底是我的涵養(yǎng)和對她最后的尊重，但從此我打心眼里不會再尊重她，根本沒有讓我尊重的理由。

第三關(guān)于考勤，真的是要笑掉大牙，赤裸裸明晃晃的非正常操作，我一年請過兩次假，共兩天，一次是領(lǐng)結(jié)婚證，一次是打針，再有幾次未打卡是因為換打卡機(jī)之后沒錄好打不上，還有幾次是學(xué)生突發(fā)情況我第一時間和學(xué)生在一起，分身乏術(shù)不能跑去打卡，這些情況跟辦公室人員報備過。即使我說的話不能成為證據(jù)，學(xué)校的監(jiān)控，我的課，以及每次臨時決定開會我都在場都可以作為證據(jù)。盡管如此我依然扣掉了全校最高的考勤分9.2分，而實實在在請假至少十天半個月沒來上班的同事僅僅扣了0.75，我極為震驚和不能理解。這場績效考核不黑但暗，黑是純粹的，不能污蔑黑。

心里泛起很濃厚的失望，一圈圈漫延。這不關(guān)乎錢的問題，最高分和最低分之間的差距也就幾千塊錢，我不差那幾千塊錢，只是對于我的評價和定論不該如此，不可以這么否定和歪曲我這一年的付出。

既如此，下一年的我能有多大的工作積極性呢，看到考核結(jié)果的瞬間打消了我所有關(guān)于工作的熱情和認(rèn)真。隨便吧，反正這么不公平，憑著我的良心做好我的本分，僅僅是一個普通在編在職人民教師的本分，不再順從去做一些本不該我做的事情，比如我一個人就是無法管理好兩個班集體，精力和能力確實有限，再比如我就是學(xué)物理的，最多再能教個數(shù)學(xué)，文科類的是真教不了。關(guān)于超課時，我不需要，每周最多就給我排14節(jié)，多一節(jié)帶不了。一周14節(jié)課，再加一個班主任的日常管理工作，另外還有值班、值晚自習(xí)、周末加班等等，這工作量對得起這份工資和這份工作，我問心無愧，不再接受道德綁架。

我突然明白了幾年前實習(xí)時候看到好些我認(rèn)為優(yōu)秀老教師的狀態(tài)了，那是一種看透了無所謂的姿態(tài)，不積極也不消極，就那么耗著，他們不愿意展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，甚至于覺得那是沒用的。他們年輕的時候也一定懷揣夢想熱愛教育事業(yè)，只不過也被澆滅了吧。