“抽象化會(huì)讓觀點(diǎn)不易被理解，也不易被記住；抽象化還會(huì)使認(rèn)與人之間的活動(dòng)難以協(xié)調(diào)，因?yàn)閯e人可能會(huì)以不同的方式解讀這些抽象的觀點(diǎn)。”

給認(rèn)知做減法，憑感官去認(rèn)知某樣?xùn)|西，那是具體的。具體的語言能幫助人們理解新概念，特別是對(duì)一無所知的新手；抽象是專家們獨(dú)享的奢侈品。例如，一位數(shù)學(xué)老師提出的問題“開始有3個(gè)孩子在玩球，后來又來了2個(gè)，之后又有1個(gè)人加入她們?，F(xiàn)在一共有幾個(gè)孩子在玩球？”老師一邊說著，一邊在黑板上畫出小任，并寫下數(shù)學(xué)式子：3+2+1。對(duì)于一無所知的新手而言，具體的語言能幫助人們理解新概念。

個(gè)人思考：具體的詞語更好記憶，具體的任務(wù)更易得到結(jié)果。對(duì)于“具體”的障礙是陷入抽象的夸夸其談中，忘記別人并不知道我們所知的東西。