日?？偨Y(jié) 2017年2月2日

ORID：焦點(diǎn)討論法

O-Objective:客觀事實(shí)層次

• 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
  看完顯微鏡下的大明。跟小伙伴出去聊了聊天，聽了AI的未來趨勢(shì)，和《黑天鵝》這本書的一半。在家看動(dòng)漫逼自己要概述一下。

R-Reflective:感覺反應(yīng)層次

不知道為什么突然覺得概述這個(gè)能力很重要，或者說概括很重要，有很多時(shí)候要長話短說，或者證明某樣?xùn)|西的時(shí)候如果人人都懂得東西長篇大論就有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，而不提及卻又有點(diǎn)不尊重事實(shí)，或者說不完整，所以我覺得還是要練一練概述或者說概括的能力。

I-InterpretIve:詮釋層次

• 我們今天學(xué)到了什么?

  • 萬能框架能包含所有的框架，于是站在框架外考慮，這未免不是個(gè)好方法。也算作弊吧。

• 今天一個(gè)重要的領(lǐng)悟是什么?

  • 概括能力很重要。

D-Decisional:決定層次

• 我們會(huì)如何用一句話形容今天的工作

  • 做得有點(diǎn)不夠吧，但都是我的選擇，我開心。

• 有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?

  • 周五開心開心的學(xué)習(xí)，否則都有點(diǎn)對(duì)不起這過年這一周的自己。

生活的Bug

不想討論。

• 為什麼會(huì)發(fā)生這個(gè)原因
• 我做錯(cuò)了什麼
• 正確又該怎麼做