? ? ?到目前為止，我都很慶幸我把實習(xí)地點選在了師院附中。我想，如果我選擇了在家鄉(xiāng)跟著自己曾經(jīng)的老師實習(xí)的話，我會每天見到熟悉的老師和親愛的父母，我不會接觸到新的教學(xué)模式；我會每天步行去離家不遠(yuǎn)的縣一中，我不會起早貪黑地坐公交走好長的路去臨市的本校附中；我會每天吃到家里熱氣騰騰且可口的飯菜，我不會因坐車走路加上腦力勞動餓得饑不擇食。而我，選擇了那些“我不會”，選擇了一條不好走的路，我，選擇了附中。我敬畏附中那100多年的“山西大學(xué)堂”的前身，我欣賞附中那古樸且有質(zhì)感的美，我更喜愛附中那不同于我見過的親身體會過的教學(xué)氛圍。
? ? ? ?從周一到周五，我去了附中四次，每次都或多或少的有所收獲。有一句話大概是這么說的：“你的成長等于你經(jīng)歷過的人、走過的路和看過的書?！倍以诟街械乃娝劊乙捕加眯牡馗惺苤?。總是在一些不經(jīng)意的點兒上，我的視聽所得和內(nèi)心所想會碰撞出星星點點的火花。在這個過程中，我在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處事，學(xué)習(xí)教師禮儀，學(xué)習(xí)講課技巧。我常常告訴自己，不忘初心，既然決定在附中實習(xí)，就要有一個認(rèn)真的態(tài)度，愛上自己的選擇，有所學(xué)，有所收獲。
? ? ?周一聽完韓老師講課之后，我備好了課。很快，這個周五就來到了，關(guān)鍵是，輪到我講課了。我，沖鋒在前，不過還好，我，沒有遇難。作為第一個給高二學(xué)生講課的實習(xí)生，而且要一下午連著講三節(jié)課，我其實也沒有太多的底氣。我想了好多種情況，萬一我提問時學(xué)生不搭理我咋辦，那我只能自問自答了，所以我把每個與課本知識相關(guān)的例子想好，把應(yīng)對的答案準(zhǔn)備好。說不緊張那是假的，就這樣，我頂著紅臉蛋兒上了講臺?？赡芫褪沁@樣吧，人與人之間的情緒總是能相互影響的。隨著我舉出一些有意思的例子，學(xué)生的積極性被調(diào)動起來了，和我互動的非常好，雖然也有個別學(xué)生起哄的，但我覺得這總比他們不回答的強。我這才真真切切地意識到為什么老師喜歡那些所謂的好學(xué)生，他們上課的時候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，還能適時地提出心中的疑問，那一雙雙渴望知識的眼睛里散發(fā)出柔和而親切的光芒，試問，哪一個老師看到這樣的眼神不心動，不愿意多瞅他們幾眼呢？孩子們越積極，能夠很快融入到這個課堂中，我也就越放松，很多知識點自然而然得就被引了出來。所以，時間過得很快，一溜煙兒的功夫，快下課了，我是得收住這張嘴了。韓老師對我的評價挺好的，說我的基本功很好，這讓我備受動力。其實，我知道，我是在和學(xué)生互動那塊做得很好，而這完全得益于我寒暑假輾轉(zhuǎn)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)代課的經(jīng)歷。我自治自己的專業(yè)水平有限，所以我向韓老師請教，希望改進(jìn)不足之處。第二節(jié)課，我又登上講臺了，不同的班級，同樣的授課內(nèi)容，韓老師就能在每個班舉出不同的例子，而我，仿佛就那一套，明顯感覺課上得太雷同，自己感覺不出新意來。不過，第二節(jié)課，我更加放松，更加從容，按韓老師說得那些，改進(jìn)了不足之處。到了第三節(jié)課，韓老師因為有事提前走了，我直接負(fù)責(zé)一個班的學(xué)生，這次，我完全熟悉了我講課中應(yīng)該注意的每個細(xì)節(jié)，只可惜，這個班的學(xué)生們不如前兩個班的學(xué)生活躍，不然的話，效果會更好的。就這樣，忙忙碌碌的半天結(jié)束了，心亂了，又靜了，起起伏伏的。
? ? ?不光是這些，辦公室的所見所聞也是一本書呢。我的指導(dǎo)老師韓老師給上二年級的女兒制作開班會時用得演示文稿，我突然意識到現(xiàn)在的學(xué)校教育越來越考驗家長的能力了。教數(shù)學(xué)的賈老師的脾氣特別好，他看起來就很隨和，他會因為班里一名學(xué)生進(jìn)步特別快而想到送學(xué)生一本書，還向辦公室的其他老師詢問建議。最感動我的是閆老師。閆老師就像一個情感大師，我覺得這和她是語文老師有直接的關(guān)系，她很知性，在幫別的老師分析家庭瑣事時頭頭是道，給出的建議一針見血，我很是佩服。更佩服的是她對學(xué)生用心良苦，在沒收了學(xué)生在自習(xí)時玩的象棋后，想著如何通過一種更好的方式還回去，沒收東西不是目的，關(guān)鍵還是讓學(xué)生學(xué)到東西。所以，最后，閆老師敲定了解決辦法，在班里舉辦一個小型擂臺賽，學(xué)生互相出難題，誰解出難題來把象棋獎勵給誰，而得到象棋的人十有八九會把象棋還給原主人。這個心思，我覺得一般人還真沒有。所以，家長很敬重閆老師，學(xué)生也很喜歡閆老師。閆老師和我們說，“女性，不僅要經(jīng)濟(jì)獨立，更要精神獨立?！蔽揖透矚g她了。有這么一批用心的老師，學(xué)生學(xué)得不好才怪呢，附中的名聲好也是有原因的。
? ? ? ?我想說，我為這些事揪心了。
