? ? ? 侍中先生是我英文選課上的老師。我非文學(xué)院“嫡系”，純粹出于偏好，才選了這門“于綜測有害而無益”的專業(yè)課。好友戲謔我道：“你就是個(gè)‘非理性人’，這學(xué)期九門考試課呢。選課一時(shí)爽，期末火葬場。”我能想象得到，在課業(yè)繁忙的大二上，在人人爭相拔高績點(diǎn)、汲汲于保研名額的經(jīng)院中，除了我這個(gè)“另類”，再不會有人干出這種事兒來。

? ? ? 先生專業(yè)素養(yǎng)極高，且格外和藹。他的幻燈片極其簡單，白底黑字，偶有紅色劃線，內(nèi)容均摘自古典英文原著。他上課幾乎全程微笑，第一次見面就說：“我看了名單，有非本專業(yè)的學(xué)生，我盡量不講英文。”但講至興奮處，他便再顧不及我們感受，直接成句成句的英文朗誦起來，時(shí)而在某個(gè)詞上徘徊品讀，臉上早已粲然，好似吃了糖的孩子，望著我們的目光也炯炯有神。

? ? ? 但我是疏懶的，不似前排女生那般認(rèn)真，因而沒有筆記。不過老師給我印象極深，故每每憶起猶如昨日之事。

1.

侍:王爾德是一個(gè)非常有才的人，有一次他的女伴向他抱怨道‘親愛的，你的意志力為何如此脆弱?’他答道‘哦，親愛的，我能為你抵擋一切，除了誘惑?！M堂，大笑）

侍:歷史上有好多男的都是這樣，如果他向自己心怡的女性求愛，然后成功了，那么這個(gè)男的就要完了。（女生，笑）

侍（收起微笑）:真的，如果這個(gè)男的被拒了，那就不得了了，這個(gè)男的要非常有才了。（男生，笑;女生屏息而笑）

2.

侍：‘brave’這個(gè)詞，原本很普通，就是勇敢，但這里非常巧妙。你們看(指著大屏幕)‘so brave’,這位母親看到她衣著非常前衛(wèi)的女兒，想委婉的提醒一下，于是就說‘你怎么能穿的那么勇敢？’

侍（微笑并回頭）：你們猜她女兒說什么？

侍：看，這是她女兒說的，‘哦，媽媽，您當(dāng)年比我還勇敢呢?！M座大笑）

3.

侍:記得有一次，一個(gè)學(xué)生問我:‘老師，林語堂與您的英文水平相比，誰更厲害呢？’

侍:我當(dāng)時(shí)驚得差點(diǎn)沒合上下巴，像林語堂那樣貫通中外的大師，我怎能與他相提并論。

侍:我們漢語要想學(xué)的精通寫的優(yōu)美，是一定離不開古文的，越老越好。最近我也在學(xué)古文（微笑），感覺我現(xiàn)在有梁啟超（滿座愕然)

緩緩說:大概三歲時(shí)的水平。（滿座大笑）

這種讀書式的幽默是極難聽到的。