日常情景再現(xiàn)：

我媽準備出去購物，問我需要買什么東西? 我說：“我說想吃草莓，還想要個酸奶”我媽剛要走出門口，我又說：“最好再買一包薯片和一盒脫脂牛奶，早餐沒有牛奶了?！蔽覌尯貌蝗菀鬃叱隽思议T，我又補充一句說：“我還想要一包全麥面包和一些檸檬”

預(yù)測下我媽能一樣不落的都買回來嗎？非常有可能，為什么呢？因為我媽了解我啊，知道我的飲食習(xí)慣，所以就算她想不起來具體某一個，她聯(lián)想下日常生活，大概齊也就都買全了。

但是在我們?nèi)粘Ｖ?，會接觸不同的人，彼此并非都像母女關(guān)系一樣親密，試想，如果換成同事、朋友、同學(xué)，他們會全部記住嗎？

再比如，我們有沒有這樣的經(jīng)歷，在單位，同事下樓時，要求幫忙帶東西，如果你說的東西種類類似，且在一個地方就可以買到，大概率是可以買全的，如果你說了兩種或兩種以上彼此不想干的物品，很有可能會忘記一個或者只買回來其中幾種。

為什么種類相似的東西，貌似對方記憶起來相對容易些，種類不一致的就很容易遺忘呢？

如果我跟我媽媽說：“媽，我想要水果，零食和牛奶。水果要：草莓和檸檬、零食要：薯片和全面面包、牛奶要：一個脫脂牛奶和一個酸奶。”如果這樣表達是不是顯得更清晰更有邏輯性呢？

那么如何才能做到想問題的時候能夠清晰有條理，表達觀點的時候又能言簡意賅，讓別人抓住重點呢？

思考是為了表達，表達是思考的載體，一個想一個說，怎么想的就怎么說，貌似就是這樣得來的吧。那么如何把想和說做到極致呢？

笆芭拉的《金字塔原理》一書，為我們揭秘了其中的奧妙。這本書的副標題是：思考、表達和解決問題的邏輯。不僅教你如何表達和思考，還揭秘了表達思考背后的本質(zhì)問題是邏輯能力，解決問題的邏輯能力。

什么是金字塔原理？

金字塔原理是表達邏輯的一種方式。

那么該如何運用金字塔原理，提升邏輯思維能力呢？

金字塔原理的4個基本原則

在運用金字塔原理的時候，需要遵守這四個基本原則：

1 結(jié)論先行：每篇文章只有一個中心思想，并放在文章的最前面。

2 以上統(tǒng)下：每一層次上的思想必須是對下一層次思想的總結(jié)概括。

3 歸類分組：每一組中的思想必須屬于同一邏輯范疇。

4 邏輯遞進：每一組中的思想必須按照邏輯順序排列。

先重要后次要，先總結(jié)后具體，先框架后細節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程，先論點后論據(jù)。做到觀點鮮明，重點突出，思路清晰，層次分明，易于理解。

我們可以在腦海中想象一個金字塔的模樣，最上面是塔尖，從金字塔的最頂端開始，沿各個層級向下展開，到達底部的塔底。層層遞進，就像是在塔尖到塔底之間架搭建了一條傳送帶，中間不能有間隔，否則容易發(fā)生物品掉落。

如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

?自上而下表達：表達觀點時采用自上而下的邏輯思維。

比較下面兩種表達方式那種更有吸引力

1 他7年賺了100萬。他畢業(yè)后先是在工廠打了兩年工，又和城管打游擊擺了1年的地攤，然后開始了自主創(chuàng)業(yè)，在第7年，實現(xiàn)了100萬的財富收入。

2 他先通過打工，又經(jīng)歷了擺地攤，后來自己創(chuàng)業(yè)，在7年的時間內(nèi)賺到了100萬。

顯然是第一種表達方式，這是為什么呢？

讀完后，對方肯定會想，他是怎么在7年內(nèi)賺到100萬的？賺錢真的這么容易嘛？他是通過什么方式賺到的？我能從中學(xué)習(xí)到什么？這就會激發(fā)想要繼續(xù)聽下去的欲望。然后再投其所好敘述事情的過程，順理成章，一氣呵成。

要點：先提出結(jié)論，然后不斷提供能支持觀點的思想，緊抓讀者疑問進行回答。

2 自下而上思考：想問題的時候采用自下而上的邏輯思維。

比如神探福爾摩斯，斷案前期，都是從微小的地方發(fā)現(xiàn)線索后，順藤摸瓜，不斷搜集發(fā)現(xiàn)證據(jù)，然后在分析匯總找出關(guān)系，直到查出兇手。

要點：盡可能列出所有的思考的要點，找出關(guān)系，進行分類，提煉觀點

由此可以看出不論是表達觀點還是思考問題的背后都無法脫離邏輯思維體系。

邏輯思維體系又從何而來呢？

通過學(xué)習(xí)，我們知道，一個人的知識體系決定思維質(zhì)量，思維質(zhì)量影響思維邏輯，思維邏輯最終又會作用于邏輯思維系統(tǒng)中，完成其偉大使命。而這所有的一切又都建立在底層知識體系之上。

建立知識體系是我們一生的事業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高思維質(zhì)量，培養(yǎng)健全完善的心智模型，搭建邏輯思維體系，才能成為超越90%以上的人，站上金字塔最頂端。