想不到我這年齡開(kāi)始讀哈利波特，而且手不釋卷，走哪帶哪，遇到的朋友都很詫異：你竟然還看哈利波特！一口氣，看完了全套七本。

我是個(gè)讀書習(xí)慣不好的人，一目十行，淺嘗輒止，而哈利，我是一字一句讀完，有空就看，花了大概兩個(gè)月時(shí)間，這在我而言，可是付出了難得的耐心的。

兒子也是如此。其實(shí)我看哈利，起源于他。兒子之前不喜歡大部頭書，仍維持了低年級(jí)的習(xí)慣，喜歡看漫畫一類的書。為了啟發(fā)兒子讀文字書的興趣，我和兒子一起開(kāi)始看哈利。沒(méi)想到一發(fā)不可收拾收拾，兒子看上了癮，放學(xué)看，吃飯看，有點(diǎn)閑功夫就捧著大部頭，入了迷。

哈利共七本，我倆往往同時(shí)看同一本。一本書放兩書簽，我一個(gè)，兒子一個(gè)。我倆經(jīng)常對(duì)書中的情節(jié)展開(kāi)討論，培養(yǎng)了共同的話題。兒子記住了很多的人名、地名、咒語(yǔ)名，對(duì)小說(shuō)中孩子們經(jīng)歷中的事情開(kāi)始了思考和判斷，而且多數(shù)判斷在我看來(lái)還是比較成熟的想法，還以哈利為題寫了篇作文。

書中描寫的魔幻世界，充滿了現(xiàn)實(shí)世界的影射，從這個(gè)意義上，我覺(jué)得它是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典作品。比如霍格沃茨的四個(gè)學(xué)院，格蘭芬多，代表勇敢，拉文克勞，代表聰明，赫奇帕奇，代表努力，斯萊克林，代表精明，四個(gè)學(xué)院，雖是校內(nèi)小世界，代表了校外大社會(huì)的劃分。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，精明的斯萊克林人自視血統(tǒng)高貴，看不起麻瓜、混血、精靈、善于保全自己，趨利避害，最終沒(méi)有什么好下場(chǎng)，如馬爾福一家。勇敢的格蘭芬多孩子，在拉文克勞、赫奇帕奇的支持下，取得了戰(zhàn)勝伏地魔的勝利。

格蘭芬多幾個(gè)孩子很有代表性，成長(zhǎng)的過(guò)程真實(shí)可信。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順，孩子經(jīng)歷各種磨難，有過(guò)質(zhì)疑、退縮、糾結(jié)、自傲，友誼經(jīng)歷考驗(yàn)，在痛苦中保持了勇敢、正直的本性，一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

我看這些孩子的同時(shí)也在想，分院帽會(huì)把兒子分到哪個(gè)學(xué)院呢？估計(jì)赫奇帕奇的可能性比較大吧。