最開(kāi)始接觸“為人父母”這個(gè)話題，是源于豆瓣上的一個(gè)小組——“父母皆禍害”。我去上面大致瀏覽過(guò)幾條，充斥著對(duì)于自己和父母的怨念。我想象不到，這些孩子都是源于怎樣的家庭，過(guò)著怎樣的生活，才會(huì)有如此強(qiáng)烈的愿望，期望自己的弱勢(shì)與渺小能夠讓人聽(tīng)見(jiàn)。但有一點(diǎn)可以肯定，這些孩子“不完美”的人生，有很大一部分原因都來(lái)自于父母的“不及格”。所以在那一瞬間我突然明白了，學(xué)會(huì)去做一個(gè)父母，有時(shí)，比學(xué)做一個(gè)孩子，更加重要。
為人父母，真的不需要做得太多
《極簡(jiǎn)父母法則》給了我很多的啟發(fā)，其中最受用的原則莫過(guò)于“放手”二字，它讓我明白，其實(shí)做父母，并沒(méi)有我們看到的或者想象到的那么麻煩。
今天在公交車上，看見(jiàn)了一對(duì)母子，小朋友應(yīng)該才兩三歲的樣子，走路都還走不穩(wěn)。公交車上人很少，他們兩個(gè)坐在我前面的一座，媽媽起初抱著孩子，后來(lái)累了，就把他放在了里座讓他自己坐。
整個(gè)路上，小孩子一直都很不安靜，上竄下跳，敲玻璃、趴在靠窗的欄桿上、手舞足蹈、站在座位上向后面看。而整個(gè)過(guò)程，那位媽媽只有在他敲玻璃、把嘴貼在欄桿上的時(shí)候制止了他，在他站在座位上向后看的時(shí)候，用手扶著他，并提醒他要注意安全。
我看著全過(guò)程，直到他們下了車，我還在想，如果我是那個(gè)媽媽會(huì)怎么做，我一定會(huì)告訴他在自己的座位上坐好、不許亂動(dòng)、不許吵嚷，要“聽(tīng)話”。我會(huì)讓自己因此而焦慮，覺(jué)得孩子的種種行為觸犯了“素質(zhì)”的禁忌。
但那個(gè)媽媽的舉動(dòng)給了我很深的觸動(dòng)，她看上去似乎很輕松，很快樂(lè)，沒(méi)有絮絮叨叨，更不像一個(gè)長(zhǎng)者一樣去發(fā)號(hào)施令，而是與孩子在親近之余保持著一定的距離，仿佛那孩子是她的，又不全是她的，那孩子有他決定自己要做干什么、怎么做的自由。她讓我開(kāi)始思考，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，到底什么才是重要的，是那些聽(tīng)不懂的不必要的規(guī)矩，還是一個(gè)屬于孩童時(shí)代無(wú)害的、能夠滿足好奇心的探索。
最近在看《極簡(jiǎn)父母法則》的時(shí)候，看到了很多相關(guān)方面的內(nèi)容，比如“把擔(dān)憂放在心里”，“井井有條并沒(méi)有那么重要”，“孩子需要淘氣”等等，這些內(nèi)容其實(shí)都在告訴我們，不要做過(guò)分憂慮的父母，不要管得太寬，孩子有孩子的世界，孩子未來(lái)的世界也是他自己的，為人父母不應(yīng)給予太多的限制與干預(yù)，因?yàn)檫@些限制與干預(yù)，往往會(huì)影響他們的性格發(fā)展和智力走向，甚至影響他們的一生。
我們大多生在這樣的家庭，有一對(duì)很“愛(ài)操心”的父母，他們總是擔(dān)憂我們過(guò)得不好，擔(dān)心我們不夠安全，認(rèn)為我們沒(méi)有能力獨(dú)自處理好自己遇到的事情，沒(méi)有能力為人生做出明智的選擇……在這種種的“操心”背后，他們往往喪失了為人父母的快樂(lè)，轉(zhuǎn)而將孕育子女的人生，活成了一種“負(fù)累”。其實(shí)父母要做的很簡(jiǎn)單，確保孩子健康安全地成長(zhǎng)，給他們的興趣愛(ài)好以適當(dāng)?shù)闹С郑诒匾臅r(shí)候給他們的人生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，確保他們獨(dú)立、健康、堅(jiān)強(qiáng)、善良，其他的，也許都沒(méi)那么重要。
就像那個(gè)媽媽一樣，允許孩子自己進(jìn)行探索，允許他無(wú)傷大雅的調(diào)皮，但同時(shí)，當(dāng)他的行為打擾到別人或者危害到自己的時(shí)候，及時(shí)制止并給予正確的引導(dǎo)，如此想必才是父母和孩子最為愉快的相處方式。
永遠(yuǎn)別忘了，你還有另一個(gè)孩子
最近看了一部挺老但挺火的電影，《被嫌棄的松子的一生》，相信很多人都看過(guò)，更熟知那句給人很大觸動(dòng)的話“生而為人，我很抱歉”。其實(shí)松子一生的“抱歉”都是她父母的過(guò)。
松子是個(gè)被命運(yùn)嫌棄的姑娘，當(dāng)我看過(guò)《極簡(jiǎn)父母法則》這本書的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，她之所以被命運(yùn)“嫌棄”，是因?yàn)樗龔男【驮馐芰烁改傅南訔墶?/p>
松子出生在一個(gè)非獨(dú)生家庭，她還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，妹妹體弱多病，所以一直得到全家人的偏愛(ài)，而在這個(gè)過(guò)程中，松子一直是被忽略的那個(gè)，她每一次都試圖博得家人的注意，但最后得到的都是嫌棄和批評(píng)。在這樣的家庭環(huán)境之下，松子對(duì)于“愛(ài)”一直渴望而不得，因此她終生都在練習(xí)用最卑微的方式，去討好和留住每一個(gè)經(jīng)過(guò)她生命的人。可每一次，那些人都像當(dāng)初她的家人拋棄她一樣，拋棄了她。
《極簡(jiǎn)父母法則》里有一章是專門講非獨(dú)生家庭應(yīng)該如何處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系的，里面提到了很多的禁忌，而松子的家庭就觸犯了這樣的禁忌，比如偏愛(ài)，比如插手兄妹姐弟之間的爭(zhēng)執(zhí)，比如引發(fā)了另外一個(gè)孩子的嫉妒心，或者不斷地貶低和忽略某一個(gè)孩子……在這種不公平的家庭氛圍里，松子沒(méi)有成長(zhǎng)出獨(dú)立的人格，并最終因此而毀了自己的一生。
一個(gè)有多個(gè)孩子的家庭，往往是一個(gè)很熱鬧很幸福的家庭，但這種家庭通常更考驗(yàn)父母教育子女的能力，如何引導(dǎo)他們，如何營(yíng)造一個(gè)公平的氛圍，如何促進(jìn)他們之間的感情，如何教會(huì)他們自己處理爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)彼此之間的合作，如何發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)……這些問(wèn)題能否處理得好，往往決定了這些孩子的一生。而一旦某一個(gè)孩子被不斷不斷地忽略和貶低，那么很有可能就會(huì)變成下一個(gè)“松子”，在尋求愛(ài)與關(guān)注的人生里迷失了方向，找不到歸途。
讓“房思琪式悲劇”不再發(fā)生
前段時(shí)間，有一個(gè)新聞著實(shí)火了一陣，19歲女孩在眾目睽睽之下自殺，這一自殺事件引發(fā)了很多的聯(lián)想與猜測(cè)，也有傳言聲稱，這個(gè)女孩是在遭受性侵之后，無(wú)法得到家人的支持與體諒，最終抑郁輕生。
事情的真相無(wú)從問(wèn)詢，也并不重要，重要的是這樣的悲劇時(shí)時(shí)都在發(fā)生，比如《房思琪的初戀樂(lè)園》的作者，比如電影《素媛》里的那個(gè)姑娘，這些姑娘們，大多是一面遭受著社會(huì)的侵犯，一面遭受著來(lái)自家人的“暴力?！?/p>
這種社會(huì)性的侵犯往往是很難避免的，至少并不受個(gè)別人的意志所改變，所以這個(gè)時(shí)候最為重要的就是為人父母應(yīng)該給予怎樣的關(guān)懷，為人父母應(yīng)該如何處理這樣的問(wèn)題。在《極簡(jiǎn)父母法則》里，講到了這樣一條，就是當(dāng)孩子遭受校園欺凌時(shí)，為人父母應(yīng)該明白，最重要的就是孩子的感受。當(dāng)孩子覺(jué)得委屈、受到傷害時(shí)，我們就應(yīng)該采取行動(dòng)。
這與房思琪式事件是相通的，當(dāng)孩子不幸遭遇侵犯，為人父母者應(yīng)該拿出怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)事，這往往決定著孩子能否從悲慘的經(jīng)歷中走出來(lái)，重獲新生。
因此不要只顧著所謂的“面子”，或者擔(dān)憂孩子所謂的“聲譽(yù)”，而忘記了去關(guān)注她內(nèi)心深處最本質(zhì)的需求，忍氣吞聲只會(huì)留下更深的無(wú)法愈合的傷痛，也會(huì)給罪惡留下更大的空間。因此當(dāng)我們教會(huì)孩子勇敢地和這些行為斗爭(zhēng)的時(shí)候，也許才是真正能避免這些悲劇發(fā)生的時(shí)候。
200余頁(yè)的書，119條為人父母的法則，是作者畢生的經(jīng)驗(yàn)之談。他教會(huì)我們的并非只是方法，更多的是一種態(tài)度。我們都不是最完美的孩子，我們也同樣都沒(méi)有最完美的父母，但這些不完美的經(jīng)歷和體驗(yàn)，卻像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)撊绾稳プ鲆粋€(gè)父母，如何養(yǎng)育自己的子女，如何去愛(ài)自己的家庭。在這個(gè)過(guò)程中，我們所收獲的，所成長(zhǎng)的，正是這本小書和這許多年的經(jīng)歷，所賜予我們的禮物。
