偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。
的確，一個人漫長的人生路上，學(xué)習(xí)是必須且必要的，“活到老，學(xué)到老”，那么興趣應(yīng)該是最好的老師，也只有喜歡愛好某個事物，才有動力支撐著你去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步、去成長，成長為一個自己喜歡的人，不要最后活成自己都討厭的人。
每個人都會有自己的興趣愛好，比如說，看電視，電影，攝影，運(yùn)動，旅游，讀書等等。電視劇《小歡喜》里面的幾個孩子，性格不同，興趣愛好也不同。方一凡喜歡唱歌跳舞，喬英子喜歡研究天文宇宙奧秘，季楊楊喜歡玩車賽車。
從家庭情況以及性格上分析，方一凡生活在一個充滿幸福感的家庭，性格比較好，開朗活潑愛動，學(xué)習(xí)成績不理想；喬英子父母離異，單親家庭，性格具有多面性，內(nèi)心有傷痕，在同學(xué)面前很活潑，在爸爸那兒變成可愛型，面對媽媽就既堅強(qiáng)懂事又心里無助，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；季楊楊就是典型的留守孩子，青春期有些叛逆，父母常年在外，父愛母愛的缺失，造成剛開始父母和孩子之間沒有辦法正常的溝通交流。
一個孩子的成長教育，需要學(xué)校老師的教育，更加離不開家庭的父母教育。
方一凡和喬英子等人在《小歡喜》劇中面臨高考，也面臨著和父母的關(guān)系問題，升學(xué)壓力，親子關(guān)系，中國式家庭的焦慮等問題一下子都呈現(xiàn)出來。方一凡知道自己成績不好，喜歡唱歌跳舞，想?yún)⒓铀嚳?，遭到童文潔反對；喬英子的南大天文夢，宋倩更是以南大太遠(yuǎn)為由反對。
方一凡的藝考路
方一凡生活在一個幸福美滿的家庭，有些調(diào)皮搗蛋，愛動，喜歡跳舞唱歌。潘老師的一次談話，讓他對藝考有所了解，和自己興趣愛好相關(guān)，覺得自己讀書實在是沒啥興趣，成績也不太好，從心底里想試試，不過在和童文潔的多次交流中，藝考還是被童文潔否定了。
作為一個媽媽，童文潔也并沒有毫無理由的反對，而是擺事實，拿數(shù)據(jù)和方一凡說明藝考的難度，還有分析現(xiàn)在準(zhǔn)備的時間也短，高考備考復(fù)習(xí)的時間沒多久，讓方一凡安心備考復(fù)習(xí)，不要想不現(xiàn)實的藝考。可是對于一個處在青春期的孩子來說，一旦某個東西在心里種下了種子，是會生根，更是想要發(fā)芽的。
好歹他爸爸支持他，方圓在整個家庭中的意義很大，情商高，很會照顧老婆和孩子的情緒，處理問題也很有方式方法。相信在方一凡對藝考的執(zhí)著和不斷努力下，方圓的從中調(diào)節(jié)，童文潔最終還是會支持方一凡藝考。
喬英子的南大天文夢
喬英子在父母離異多年，單親家庭環(huán)境成長，多多少少會受到一些影響，即使這樣，喬英子也沒有很叛逆，仍然是一個聽話懂事挺好的一個孩子。她知道媽媽一個人把她帶大，很會照顧媽媽的情緒。在爸爸那，乖巧可愛，碰到爸爸的現(xiàn)女友，還是很有禮貌的打招呼，沒有不待見和甩臉色給別人看。喜歡研究天文，宇宙奧秘，夢想成為中國國家航天員，一心想去南大，實現(xiàn)自己的天文夢。
宋倩作為一個單親媽媽，這么多年，照顧喬英子長大，無疑是一個偉大的母親。但是，從小到大，一直給孩子制定作息計劃，按照自己的安排生活與學(xué)習(xí)，隨著高考的到來，宋倩這么多年的努力快到檢驗結(jié)果的時候了，喬英子在宋倩的“高壓政策”下逼得情緒反復(fù)，加上爸爸的父愛彌補(bǔ)，對喬英子有求必應(yīng)，想要什么給什么，兩者之間形成強(qiáng)烈的反差感。
喬英子的南大天文夢，最開始都不敢說，后來和媽媽的關(guān)系緩和才說出來了，但還是給宋倩以南大太遠(yuǎn)為由，就是不同意。宋倩覺得北京的學(xué)校也有天文專業(yè)，離家近，沒必要去那么遠(yuǎn)，看似很合理，其實還是想孩子留在身邊，畢竟這么多年母女相依為命，突然孩子跑那么遠(yuǎn)，對于宋倩這種控制欲很強(qiáng)的媽媽，孩子就是她的命，肯定是不會同意的。
喬英子為啥要去南大天文系，還是因為南大的天文是最好的，有人說過，“如果你不知道怎么選擇的時候，就選最好的”，只有去學(xué)最好的天文知識，才可能離自己的天文夢更加近。和宋倩給喬英子制定的考上北大清華的計劃并不沖突，北大清華在中國是最好的高校，沖突就是南大在南京，不在北京。
喬英子能否去南大天文系，能否實現(xiàn)航天夢，還是得看她和媽媽的關(guān)系，真心不希望這對母女不要一直做什么“塑料姐妹花”，好好溝通交流，相信會有一個好的結(jié)果。
畢竟，天底下沒有不愛孩子的父母，也沒有想去扼殺孩子夢想的父母。
希望每個家庭都幸福美滿，小團(tuán)圓，小歡喜，小確幸。
