從定西回來，在個(gè)人公眾號發(fā)了三篇文章。今天的這一篇，如果不是薛老師點(diǎn)名呼叫，可能也就逃脫一劫。

經(jīng)過定西的小組討論，觸動(dòng)我的的確不多。當(dāng)?shù)谝淮慰吹窖蠋煹娜蝿?wù)，我沒給回應(yīng)，但群里陸續(xù)有老師交作業(yè)。薛老師第二次轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)時(shí)，我私信她，言下之意我無話可說。可就在今天早上，她居然在群內(nèi)點(diǎn)名呼叫。很快，定西的范文平校長就交作業(yè)了。我認(rèn)真拜讀之后，才發(fā)現(xiàn)我遺忘了進(jìn)范校長學(xué)校參觀一事，這可是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。

早起的晨跑帶來的是一上午的疲憊，習(xí)慣了早飯后的補(bǔ)瞌睡?；鼗\覺之后，就著手準(zhǔn)備作業(yè)的書寫，然后吃了現(xiàn)成的午餐。午餐后繼續(xù)寫作業(yè)，草稿書寫完差不多到下午兩點(diǎn)了。晚午眠之后，修改草稿、編輯文章發(fā)公眾號。當(dāng)我給薛老師交作業(yè)時(shí)，太陽已落山了。本來是我的份內(nèi)之事，薛老師反倒給我道謝，感謝我的支持。

有時(shí)，自律不夠強(qiáng)大，還真需他律。我們每日的書寫分享，又何嘗不在依靠他律？2025年8月3日