每年辭舊迎新的時(shí)候,我總是回首一年走過的路,盤點(diǎn)得失,展望未來,為接下來一年的生活、工作積攢更多的經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)給更多力量,擼起袖子繼續(xù)努力前行。每當(dāng)此刻,我都會(huì)感嘆時(shí)光飛逝,會(huì)加倍珍惜生命中的一分一秒,過好當(dāng)下,讓生命更充盈、更有價(jià)值!
? 今年依然如此。好多天前,我都在想:2018,我都做了什么?好像做了很多事,又好像沒有做什么。回首往事,往事入心,下面將這一年的生活、工作以及對(duì)2019的期望梳理如下:
? 2018年以來,用“忙”來描述生活最為恰當(dāng)。何為“忙”?“忙”為何?其實(shí)很多時(shí)候我在生活與工作之間沒有完全分開,生活中的“忙”通常和工作有著千絲萬縷的聯(lián)系。因?yàn)樽约旱膽T性思維和高速運(yùn)轉(zhuǎn)生活模式,我把每天都安排的滿滿的,尤其是閱讀和學(xué)習(xí)。除了自身專業(yè)素養(yǎng)的需要,我還喜歡讀有關(guān)心理、靈性的著作,興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,不用外力督促,亦能自覺為之。閱讀學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的唯一途徑,成長(zhǎng)是獲得生命價(jià)值幸福感的最好體現(xiàn),特別是有專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)一起的學(xué)習(xí),會(huì)帶著我們走向超越自我的美好世界。
一、新網(wǎng)師學(xué)習(xí):2018上學(xué)期我選擇的是颶風(fēng)大姐—郭明曉老師的《生命敘事劇》以及丁敬耘老師的《發(fā)展心理學(xué)》,《生命敘事劇》,是實(shí)戰(zhàn)型課程,又因?yàn)楣鲿岳蠋煹膱?zhí)著和高規(guī)格要求,在每次授課中,在每次《各就各位準(zhǔn)備飛》學(xué)習(xí)中,我開始有了自己的思考,并且在自己班內(nèi)做嘗試,領(lǐng)著學(xué)生演繹我們自己的“生命敘事劇”,讓孩子在體驗(yàn)中獲得不同方面的提高。比如每次舞臺(tái)排練,編劇臺(tái)詞的改變、演員英語口語的訓(xùn)練、服裝道具的設(shè)計(jì)等等,讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)相互體諒。記得一個(gè)小組的演員因?yàn)橥粋€(gè)角色而爭(zhēng)論不休,我沒有像往常一樣采取武斷結(jié)論,而是提出希望,讓他們自行解決。也許就是在相互磨合中,學(xué)生學(xué)會(huì)了忍讓,學(xué)會(huì)了擇優(yōu)處理問題的能力。學(xué)習(xí)《發(fā)展心理學(xué)》,就像跟著丁敬耘老師從一個(gè)個(gè)體從出生到死亡的全部歷程,理解了不同階段人們的不同生理現(xiàn)象和心理特征,也許這樣,就不再膽怯,因?yàn)槎?。下學(xué)期,我選擇的是李鎮(zhèn)西老師的《民主教育》、陶新華老師的《教育中的積極心理學(xué)》,并再次擔(dān)任新網(wǎng)師組長(zhǎng)。因?yàn)榻衲晷戮W(wǎng)師改變授課研討方式,引進(jìn)了“超星”,在“學(xué)習(xí)通”APP授課,剛開始,我真是二丈和尚摸不著頭腦,因?yàn)榻M長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)候,我正忙于學(xué)校新學(xué)年開學(xué)事物,沒有太在意組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)——覺得自己以前做過組長(zhǎng),應(yīng)該不太復(fù)雜。但是在第一次授課前,我就慌了手腳,因?yàn)椤吧险n簽到”的問題,我忙得如熱鍋上的螞蟻,不知所措,辛虧有郝曉東老師的幫助,才讓課程順利進(jìn)行。這一經(jīng)歷也讓我吸取了很大的教訓(xùn),并且以一篇《忙不是出錯(cuò)的理由》來總結(jié)反思過錯(cuò)。今年的網(wǎng)師學(xué)習(xí),授課形式有了全新的改變,從文字授課轉(zhuǎn)為直播的形式,有了和導(dǎo)師直面的機(jī)會(huì),會(huì)覺得更親切,更直觀。同時(shí),也帶了更大的挑戰(zhàn),因?yàn)闆]有文字資料,需要認(rèn)真聽課、做筆記,然后結(jié)合自己的想法整理反思。每次授課后,我總是再次看回播,并根據(jù)自己的理解整理作業(yè)。導(dǎo)師要求作業(yè)詞數(shù)限制,需要描述精準(zhǔn),這樣一來,對(duì)自己有了更高的要求,要直擊主題,不再泛泛而談,提升了自己的總結(jié)、概括能力。此外,本學(xué)期的網(wǎng)師學(xué)習(xí),增加了小打卡任務(wù),剛開始不熟悉的時(shí)候,會(huì)覺得是負(fù)擔(dān),但是隨著時(shí)間的推移,“小打卡”也變成了生活的一部分,每天記錄下自己的所學(xué)所得,記錄自己的所感所想,真的很享受!新網(wǎng)師學(xué)習(xí),讓我開闊了眼界,遇見智慧的課程導(dǎo)師,明白了學(xué)習(xí)的方向,遇見志同道合同路人,增加了行進(jìn)的力量,遇見更好的自己,讓生活更美好!
二、讀書會(huì)閱讀引領(lǐng):作為讀書會(huì)的核心會(huì)員,我總是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不僅僅要完成和別人一樣的作業(yè),還要求自己起到模范帶頭的作用,這樣一來,就有一股無名的力量指引著我深入閱讀?!犊焖俑纳普n堂紀(jì)律的75個(gè)方法》,共讀中,不知不覺增加了智慧,拓展了思維方式,最重要的是學(xué)會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通,能夠把學(xué)到的方法用于其他棘手的問題,學(xué)會(huì)理智解決。讀書會(huì)里有太多優(yōu)秀的老師,正是他們的優(yōu)雅、聰穎和多才,讓我學(xué)到很多,也不敢停下腳步。除了讀書會(huì)閱讀引領(lǐng)之外,我還讀了靈性專著《新世界》、《自我觀察》,通過這些書目,我漸漸明白宇宙有序,我們只是宇宙間一粒微小的離子,明白了事物本客觀,凡事皆由心生的道理。因此,在閱讀中,我慢慢吸納宇宙給予的能量,讓自己真正做到坦然、淡然。不輕易被外界的人或物影響,告訴自己,外邊沒有別人,只有自己,任何事情都是客觀存在的,怎么看只是自己的主觀想法,用積極的心理看待問題,任何問題不再是問題。
三、運(yùn)動(dòng)帶給我充足的能量。2018年,我嘗試了瑜伽——一種打通筋骨與心靈的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)殍べ?,我有了暫且停緩的時(shí)刻,有了與自己身體對(duì)話,明白了健康的重要性。瑜伽中的一招一式,不為其他,都是自我之間的鏈接,能夠讓自己放下一切,只去關(guān)注自己的身體,品味自己的感受。當(dāng)然,我只是剛剛開始,沒有深入,也沒有太多堅(jiān)持,畢竟我已經(jīng)開始了。2018,我堅(jiān)持跑步鍛煉,在學(xué)校,堅(jiān)持陪同學(xué)生跑,不僅僅是以身示范,更重要的是自己獲益最大,不僅僅讓學(xué)生看到了我的堅(jiān)持,能夠更加鍛煉了自己的身體?!懊刻靾?jiān)持鍛煉半小時(shí),幸福工作一輩子”,不應(yīng)該是口號(hào),應(yīng)該成為我們的行為準(zhǔn)則,因?yàn)樯眢w是革命的本錢,沒有健康,其他皆是空談。
四、工作帶給我成就感。對(duì)我來說,2018盡管“忙”,卻收獲了很多,幸福地工作著。無論是自己的英語學(xué)科課程任教還是學(xué)部管理,我都拿出了十二分的精力來做。作為老師,我獲得很多幸福感,隨著和學(xué)生的共同努力,課堂越來越和諧高效,課前的相視一笑,彼此的問好,一節(jié)美好旅途的開始。我真的應(yīng)該感謝他們,他們讓我輕而易舉獲得很多榮譽(yù),就像一些同事講的那樣,盡管我經(jīng)常外出學(xué)習(xí)、分享,卻沒有影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),相反,他們的成績(jī)卻愈來愈好。這不是我“教”的功勞,而是他們“學(xué)”的成果。他們有了學(xué)習(xí)英語的方法,更有學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性,課上課下的相得益彰,努力刻苦伴隨著學(xué)習(xí)的快樂,才會(huì)有今天的成果。
有關(guān)學(xué)部管理,我慢慢有了自己的思考和總結(jié)。磨刀不誤砍柴工,對(duì)于學(xué)生來說,“立德樹人”是根本,我一直認(rèn)為“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)之前,先教會(huì)他們做人”,就是因?yàn)檫@個(gè)執(zhí)念,曾多少次,為了能給孩子們指引正確的價(jià)值觀,多次召開全體學(xué)部學(xué)生會(huì)議。不僅讓他們明白“自律、自主”的含義,更讓他們做到真正的自我管理。盡管很多學(xué)生存在著問題,有的還會(huì)舊病復(fù)發(fā),但是只要我們關(guān)注了,一定會(huì)增加每個(gè)孩子“變成好人”的動(dòng)力。
2018轉(zhuǎn)瞬即逝,2018有很多美好的回憶,于我,走的更穩(wěn)更歡快,有來自內(nèi)心深處的愉悅感,也有外出分享的價(jià)值感。生活上,有父母的關(guān)懷和支持,有兒女的崇拜和效仿!工作上,有領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和贊揚(yáng),僅此,足已!
2018,收獲著沉甸甸的幸福!
2019,隨著成熟的生活、工作規(guī)劃,必將有另一番美好在前方等待!