? ? ? ? 這篇不長(zhǎng)的短文，講述的是弗蘭茲·卡夫卡，這位生活于奧匈帝國(guó)統(tǒng)治下的捷克德語(yǔ)小說(shuō)家，年幼時(shí)他受“暴君”般父親影響，終極一生想逃離，唯有文字給了他一個(gè)喘氣的空間。但同時(shí)，這位很有才情、又有點(diǎn)自卑的作家，出人意外地開創(chuàng)了文學(xué)新天地，與法國(guó)作家馬塞爾·普魯斯特，愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。

? ? ? ? 特別是雖然生前默默無(wú)聞，孤獨(dú)地奮斗，隨著時(shí)間的流逝，他的價(jià)值才逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，作品引起了世界的震動(dòng)，并在世界范圍內(nèi)形成一股“卡夫卡”熱，經(jīng)久不衰。主要作品有小說(shuō)《審判》、《城堡》、《變形記》等。后世為紀(jì)念卡夫卡，1983年發(fā)現(xiàn)的小行星3412以“卡夫卡”來(lái)命名。

? ? ? ? 坦言，我不是一個(gè)作家，更不是一名文學(xué)愛好者，吸引我的是卡夫卡的父親到底干什么了？他的父親赫爾曼·卡夫卡，是一個(gè)成功的商人，而他早期的生活卻非常艱難。他來(lái)自于一個(gè)農(nóng)村家庭，在服完兵役后，在布拉格開始慢慢積累財(cái)富。他是一個(gè)毫無(wú)溫情可言的暴君，經(jīng)常肆意的使喚和責(zé)備他的店員。即使是他自己的孩子，也每天都被他訓(xùn)斥，他認(rèn)為他們應(yīng)該表現(xiàn)得更好，并且應(yīng)該感恩于他，加上他對(duì)子女的家長(zhǎng)制管教方法，使卡夫卡在心理上從小就籠罩著威權(quán)的壓力，并成為創(chuàng)作中“代溝”主題和懾強(qiáng)主題的生活原型。

? ? ? ? 卡夫卡曾給他的父親寫過(guò)一封將近一百頁(yè)的信，但他卻始終沒有將信寄出。在這封信里面，他描述了他在童年所受的創(chuàng)傷：他無(wú)比傾慕他那強(qiáng)勢(shì)的，幾乎決定一切的，并且每件事都能做出正確決定的父親。然而他對(duì)兒子們只有輕蔑的嘲諷，對(duì)于弗蘭茲所熱衷的事情，他表現(xiàn)出的只有鄙視。這場(chǎng)父子之間實(shí)力懸殊的斗爭(zhēng)的結(jié)果只有一個(gè)——這個(gè)本來(lái)就靦腆的男孩變得更加內(nèi)向，并且?guī)缀醪辉僬f(shuō)話了。

? ? ? ? 讀到這，我大致理解，并同情可憐的卡夫卡，縱然他取得了矚目的文學(xué)成就。一個(gè)孩子沒有辦法選擇自己的父母，而父母卻可以為了孩子選擇改變，沒有孩子，如何成為父母。父母是孩子最好的老師，可能不盡然全對(duì)，但起碼有所影響，生活中這樣的例子，也比比皆是！

? ? ? ? 有個(gè)觀點(diǎn)，曾經(jīng)我們都以為孩子一出生，就是張白紙，其實(shí)不然，孩子大多是帶著各種染色體，各種性格特質(zhì)來(lái)到這個(gè)世界。否則，一出生，統(tǒng)統(tǒng)放在一個(gè)學(xué)校，豈不是個(gè)個(gè)都是愛因斯坦、華羅庚了嗎？所以，與其強(qiáng)制干預(yù)，強(qiáng)迫孩子所為，不如引導(dǎo)，引向符合他（她）特質(zhì)的路，我們只是一名陪跑的，終究他（她）要走向自己的遠(yuǎn)方。不考試母慈子孝，一考試雞飛狗跳，可請(qǐng)問(wèn)什么考試能決定孩子一生呢？