昨天，東莞有個(gè)新聞?wù)f一個(gè)初二的男孩在半夜凌晨4點(diǎn)離家出走。每當(dāng)看到這樣的新聞總是很揪心，報(bào)道上沒說男孩出走的具體原因，是家長(zhǎng)還是男孩的問題，這終會(huì)弄清楚。但近年來，家庭教育問題、親子矛盾似乎愈演愈烈，尤其是疫情的這段時(shí)間，許多家長(zhǎng)都被逼到崩潰的邊緣。家庭教育的問題難道不是你起就是我活嗎？這個(gè)問題，值得我們所有家長(zhǎng)冷靜下來好好思考。

給大家講個(gè)故事，王剛（演和珅的著名藝術(shù)家）小時(shí)候很調(diào)皮，老師、家長(zhǎng)叫其他學(xué)生不要跟王剛玩，全校上至老師下至學(xué)生沒有人喜歡他。有一天，王剛惡作劇給毛主席寫了一封信，大概意思說自己是有志青年。沒想到毛主席真回了信。一夜之間，所有人改變了對(duì)王剛的態(tài)度，大家從以前的厭惡變得喜歡，老師們也對(duì)王剛寄予厚望。后來，在大家的鼓勵(lì)下越變?cè)胶?，還成了著名的演員。其實(shí)，王剛還是那個(gè)王剛，而來自他人的評(píng)論讓王剛的人生發(fā)生了天翻地覆的變化。

還有一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)學(xué)生被老師投訴并叫來他的媽媽，老師當(dāng)著媽媽批評(píng)了這個(gè)學(xué)生。這個(gè)媽媽當(dāng)時(shí)也沒弄清楚原因，她劈頭蓋臉地?cái)?shù)落這個(gè)孩子，還說臉都讓他給丟盡了，之后就生氣地離開了。到了晚上，這個(gè)學(xué)生很晚都沒回家，家長(zhǎng)開始著急到處找人，第二天早上才發(fā)現(xiàn)孩子跳樓自殺了。這個(gè)媽媽用多少眼淚都不可能換回孩子的生命。

父母與孩子之間的關(guān)系是什么？是愛，是無條件的愛。你成績(jī)好我就愛你，你聽話我就愛你，這不是無條件的愛，而是有條件的愛。無條件的愛，不是因?yàn)槟阍趺礃游也艕勰悖也还苣阍趺礃游叶冀蛹{你，愛你?？墒?，試問現(xiàn)在有多少家庭能做到這樣的?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都著急、焦慮，一看到孩子犯錯(cuò)就忍不住指責(zé)，無形中把焦慮傳給孩子。一個(gè)孩子，如果長(zhǎng)期被批評(píng)指責(zé)，他的自尊水平會(huì)變低，他會(huì)自卑會(huì)缺乏安全感，所以他會(huì)以所謂的叛逆來保護(hù)自己。作為家長(zhǎng)，我們無疑是愛孩子的，但很多時(shí)候我們卻用錯(cuò)的方式在不知不覺地傷害我們的孩子。有個(gè)家庭教育專家說，教育孩子先把他當(dāng)人來看。很多人不理解，專家接著說，把他當(dāng)人意味著他不是一只貓一條狗，不是吃飽穿暖就行了。你要尊重他，理解他，允許他有自己的情緒、思想，而不是一味的打壓他。

截至我現(xiàn)在發(fā)稿前，離家出走的男孩還沒有最新的消息，我真心祈禱他平安無事。我也希望天底下的孩子再不要跟自己的父母開這種玩笑，被拿他們的愛來懲罰他們。我始終相信，只要有愛，父母和孩子之間再大的矛盾都能解決，我們需要的是一個(gè)正確的方式。這也是父母不斷的修煉。