今天本是我來墨爾本200多天里的平常一天，然，看到大學(xué)結(jié)合讀書的專題征文加上我從大學(xué)畢業(yè)之后面對(duì)驟然增加的各種壓力和對(duì)自我質(zhì)疑的思索，我覺得有必要記錄一下我從大學(xué)到畢業(yè)到來墨爾本大學(xué)讀研期間的心路歷程，以及，讀書的重要性。

愈發(fā)感到壓力，現(xiàn)在的我有這么一種感覺：跟玩游戲一樣，等級(jí)在升戰(zhàn)斗力跟不上。我自己年齡每年一跳，但是個(gè)人能力卻沒有成比例上升。也感謝這個(gè)平臺(tái)，借地讓我梳理一下思緒，如有感到迷茫的朋友能找到共鳴，如有幫助，我會(huì)覺得做了好事一樁。

大學(xué)時(shí)代，書是我錯(cuò)失的摯友。

真可笑！大學(xué)時(shí)代不應(yīng)該是瘋狂從書中汲取營(yíng)養(yǎng)的黃金時(shí)代嗎？誠(chéng)然，我的專業(yè)課、基礎(chǔ)課種類繁多，很多知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)仔細(xì)分析。還記得食品化學(xué)這門課，我會(huì)把糖酵解和糖原異生里面的具體步驟拆開了掰碎了研究，自己畫圖推理出化學(xué)式，復(fù)雜的有機(jī)化學(xué)變化，我愿意去思索。

然而，除了課本之外，我似乎真的沒有再涉獵其他的書。更可怕的是，我對(duì)本專業(yè)并無(wú)太多熱情，上述的學(xué)習(xí)只是為了考試，我自己有較真的毛病所以只是額外關(guān)注了一下罷了。淺薄的我當(dāng)時(shí)對(duì)本科學(xué)校的失望（主要一方面是因?yàn)閷W(xué)校區(qū)位因素導(dǎo)致我見到的牛人、我能看到的平臺(tái)、機(jī)遇都是非常不足的）導(dǎo)致先入為主、消極判斷，對(duì)專業(yè)也只是應(yīng)付考試并無(wú)興趣去深入了解，現(xiàn)在想來真的是浪費(fèi)了很多本可利用的可觀資源。而那時(shí)的消極怠工也影響到我的日常生活，比如遠(yuǎn)離了讀書，而我本是從小喜歡讀書的呀！

小時(shí)候睡前必讀書，不然睡不著。初中讀紅樓（家里的老書，一股陳舊發(fā)霉味，還是豎版的看著非常費(fèi)力）詩(shī)性大發(fā)寫了很多五言、七言。哪怕是封閉的高中，依然喜歡讀宋代風(fēng)物研究類的書。比如飾琳瑯，研究古代首飾里面的小故事，這種有情、有趣的書，也從書里知道了宋代“雙喜圖”那對(duì)喜鵲和傻兔子的寓意和其中的諷刺。大約是高中的疲累導(dǎo)致高考完的我如同懷胎十月的產(chǎn)婦一樣，終于卸下了貨，丟給爸媽去管（選專業(yè)選學(xué)校），自個(gè)兒傻樂去了，可以說高考之后，我基本遠(yuǎn)離了書，而這種傻樂一直延續(xù)到大學(xué)。

大學(xué)，我剩下的唯一的事業(yè)，可能只是備考雅思。

大三，開始刷專業(yè)課GPA同步語(yǔ)言成績(jī)。因?yàn)楸緛碛⒄Z(yǔ)底子一般，加上一開始學(xué)習(xí)方法沒找對(duì)，我抱著厚厚的聽說讀寫雅思書，壓抑到哭不出來。準(zhǔn)確的說，是一種喪。所以，那時(shí)候的雅思書根本不能算是摯友。

大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，便是壓力決堤之時(shí)。

不怕大家笑話，我在班里因?yàn)槭俏ㄒ灰粋€(gè)出國(guó)讀研的，同一級(jí)也沒幾個(gè)，所以我在備考雅思的時(shí)候，是一種又虐又優(yōu)越的心理。所以當(dāng)我成功申請(qǐng)到學(xué)校的時(shí)候，有種錦衣還鄉(xiāng)的感覺。而等我真的回到家鄉(xiāng)，一個(gè)教育集中城市，我身邊的同學(xué)朋友十之八九出國(guó)，學(xué)校以美帝英國(guó)居多。大學(xué)時(shí)候這種畸形心理（在學(xué)校蜜汁優(yōu)越，回到家見到已經(jīng)出國(guó)的或者在出國(guó)路上的舊友給自己設(shè)假想敵無(wú)限放大他們的優(yōu)秀，自己反而很自卑）的形成，現(xiàn)在想想也是缺乏讀書滋養(yǎng)，內(nèi)心不充盈不開闊的表現(xiàn)之一。

自己“荒廢的大學(xué)時(shí)代”和在我看來學(xué)到真金白銀一樣、充實(shí)用功的“別人的大學(xué)”（有的或許是我自己加上了濾鏡），在我大學(xué)畢業(yè)之后狠狠的扇了我一耳光。很多高中時(shí)代的舊友、認(rèn)識(shí)的高中校友，四年時(shí)間里無(wú)論是思想維度上、能力維度上都已經(jīng)狠狠的拉開了我。并且畢業(yè)季的一件自己做錯(cuò)的事讓我對(duì)于自己人設(shè)完全崩潰，偏執(zhí)的我從蜜汁優(yōu)越到完全否定。壓力劇增（大學(xué)傻樂假裝看不到同伴壓力，畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)集中受到暴擊）、看不到自己的任何優(yōu)點(diǎn)、情緒極度不穩(wěn)定是我去年畢業(yè)以來連續(xù)兩、三個(gè)月的真實(shí)狀態(tài)。

不破不立，重新牽手

流水賬寫到這里各位已經(jīng)沒了耐心吧，容我提煉一下從人設(shè)崩潰到慢慢撿起真實(shí)自我的心路。之前看到一句話大意是，真正的自信是看到自己的不完美而為之努力的過程。

讓我從精神病患者般的狂躁抑郁崩潰慢慢走出來的是讀書和旅行。那誰(shuí)不是說了嗎，靈魂和身體總得有一個(gè)在路上。

1.讀書靜心，讓我思考學(xué)習(xí)。但是也要結(jié)合身體的行走，移步換景，隨著眼界的打開，可能很多問題都不是問題，很多選擇都不是必須在給定選項(xiàng)里抉擇。君子慎獨(dú)，對(duì)內(nèi)要省，需要書提點(diǎn)；找自我則要對(duì)外，需要外界事物人來提點(diǎn)。外界接收到的所有信號(hào)，需要通過自己的處理加工（通過省可以輔助），總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻有所裨益的。山本耀司的話，通過碰撞到外界反彈回來的投射在身上的光才能照亮自我（大意如此，我貌似二次加工了哈哈）況且現(xiàn)在讀書不僅只是修心，很多書籍可以帶了新知識(shí)（養(yǎng)成永久學(xué)習(xí)的習(xí)慣），所以要結(jié)合的來讀書。

2.讀書，形成一套自己的邏輯來對(duì)抗日常生活的“無(wú)趣”與“平庸”。舉一個(gè)不是很貼合的例子，我最近在看白鹿原電視劇。一方面是因?yàn)榭粗H切，家鄉(xiāng)的油潑面成了網(wǎng)紅，我驕傲！另一方面，這是一部難得的群演戲，沒有誰(shuí)會(huì)因?yàn)楠?dú)攬風(fēng)騷而變得為了沖突而去突出沖突（我就是懶得看幾個(gè)人唧唧歪歪，為了矛盾而去矛盾），這是一部有底色的電視劇。我可以擁有上帝視角去觀察去揣摩每個(gè)人的行為，有因就有果，透過觀察人物整套的成長(zhǎng)與發(fā)展來理解人物做一些事的當(dāng)時(shí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度?，F(xiàn)在的我還浸泡在學(xué)校里，平日接觸到的人從數(shù)量、多樣性、接觸時(shí)間上都很有限，所以我視這種群演戲?yàn)橐粋€(gè)機(jī)會(huì)，去全面了解全面分析，全面理解。我認(rèn)為，這種分析方法對(duì)我之后的為人處事，看問題的角度方法，成長(zhǎng)路上的困惑都有有所幫助的。

3.我來墨爾本之后，去傳媒公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí)過、在傳媒夢(mèng)工坊澳洲區(qū)擔(dān)任志愿者、參加過商業(yè)論壇、澳洲霞多麗品鑒會(huì)上認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)鼐魄f老板，去塔斯馬尼亞結(jié)識(shí)熱情當(dāng)?shù)厝耍ㄋ麗奂亦l(xiāng)，希望為塔州經(jīng)濟(jì)出一分力），也在小店打工過。很多經(jīng)歷，遇到的人比我在“荒廢時(shí)代”多多了，而且也正因?yàn)槲疑碓谄渲?，并且在來墨爾本之前感知到了同伴壓力自己的缺乏（有希望改進(jìn)的動(dòng)力），所以我也從各種經(jīng)歷中反芻。這種讀書和實(shí)戰(zhàn)相輔相成的狀態(tài)，不僅讓我平復(fù)情緒和理智，也讓我對(duì)一些問題的看法變得成熟走向深刻。

今天剛考了第二門，食品加工，來一張美麗的考場(chǎng)照片！

共勉！

于墨爾本時(shí)間 2017.6.16 21:42

《大學(xué)生活和讀書專題聯(lián)合征文》活動(dòng)鏈接：http://www.itdecent.cn/p/3515f7f0a20c