《白骨精學(xué)習(xí)法 : 讓你的年收入持續(xù)增長》書評
在學(xué)校里，老師要我們學(xué)習(xí)；在社會上，公司要我們學(xué)習(xí)；心理學(xué)告訴我們，每個人都需要持續(xù)不斷地進行學(xué)習(xí)。
為什么總是別人強迫我們學(xué)習(xí)？對于我們自己而言，學(xué)習(xí)到底有什么意義？《白骨精學(xué)習(xí)法》中說提到了以下幾個理由：
01直接與收入掛鉤
我們從小就在學(xué)習(xí)，如果成績好，就能考進名牌大學(xué)，進入世界上最優(yōu)秀的公司，就能拿到比同齡人高出好幾倍的工資。
當(dāng)我們進入職場，通過不斷學(xué)習(xí)職業(yè)、專業(yè)技能，以此得到公司肯定，獲得升職加薪的機會。
所以，學(xué)習(xí)是直接和收入掛鉤的。
提高社會地位，實現(xiàn)階層躍遷
在階層不斷固化的今天，普通人怎么實現(xiàn)階層的躍遷呢？
我想，唯一的方式就是通過學(xué)習(xí)。
知識一直都是一種階級上升的手段。不管是在古代，還是在現(xiàn)代，對普通人來說，學(xué)習(xí)是改變自己和家族命運最公平、最快速的方式。
你改變自己命運的同時，后代的命運也跟著改變了。
他們因為你而獲得更多的資源，他們就不會輸在起跑線上，就不會需要付出額外的努力，就不會在未來人生資源爭奪戰(zhàn)中慘遭失敗。
反之，如果你現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，你的孩子就要吃更多人生的苦。
你還在等什么？緊學(xué)習(xí)起來，做一個能讓你家孩子拼爹、拼媽的人！
02成為自由、獨立的個體
我們每個人都是一個個體，都具有獨立思考的能力，都擁有人類的基本需求。
馬斯洛將人類需求從低到高依次分為五種：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。個體滿足的需求越多，體會到的幸福感也會更多。
自我實現(xiàn)的需求，是人類的最高需求。我們唯有通過學(xué)習(xí)，保持自己的經(jīng)濟獨立、思維獨立，擁有足夠的自信，不依附于他人，才能得到真正的自我實現(xiàn)，才能獲得自我價值認可，才能得到真正的幸福和滿足。
老師、父母從小就不停地督促我們好好學(xué)習(xí)，可我們還是學(xué)不好，這是為什么呢？
學(xué)習(xí)是一件困難的事，是一件在短期之內(nèi)看不到成效的事，而人類有著急功近利的弱點，早早放棄學(xué)習(xí)的人比比皆是。
《白骨精學(xué)習(xí)法》告訴我們一些可以進行持續(xù)學(xué)習(xí)的方法：
動機是一劑良藥
不管學(xué)習(xí)什么科目，都需要有強烈的動機。
比如，學(xué)習(xí)英語，是為了能夠獲得更多的信息，看到更廣闊的世界，擴大自己的業(yè)務(wù)范圍。
學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)的知識，能夠讓我們獲得職業(yè)證書，為升職加薪做好準(zhǔn)備。
強烈的動機，能夠讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷堅持、勇往直前。
計劃是指明燈
戴爾·麥康基曾說過，“計劃的制定比計劃本身更為重要”。
如果沒有計劃，一切都是空想。
學(xué)習(xí)計劃包括清晰可量化的目標(biāo)、完成目標(biāo)的獎懲機制、學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋……
通過制定計劃，我們能夠清地觀察學(xué)習(xí)的成效，進而靈活地調(diào)整學(xué)習(xí)方式。
03想要發(fā)芽，必須先種下種子
種子是成長為一顆大樹的關(guān)鍵，對學(xué)習(xí)來說也是如此，學(xué)習(xí)的前期，需要必要的投入和準(zhǔn)備。
《白骨精學(xué)習(xí)法》建議我們，將每個月工資的5%-10%拿出來作為學(xué)習(xí)的投資。
筆記本電腦和mp3播放器，可以更好地支持我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)快速閱讀法、練習(xí)打字速度，能夠讓我們節(jié)省學(xué)習(xí)的時間；思維導(dǎo)圖，可以幫助我們做筆記、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
04這些小竅門，讓你事半功倍
要想上梯子，必須從底下爬起
任何科目都有最基礎(chǔ)的東西，包括基礎(chǔ)內(nèi)容和基本框架，這是我們學(xué)習(xí)的基石。
蘇步青曾說過，“扎扎實實地打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的“秘訣”。
當(dāng)然，最基礎(chǔ)的東西也是最枯燥的東西，這就需要我們克服消極情緒，只有不斷重復(fù)、總結(jié)，才能透徹理解所學(xué)科目的主要內(nèi)容。
虛心使人進步
在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到不懂的問題，這個時候，我們不應(yīng)該故步自封。我們可以請教相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威人士；可以在論壇上和他人進行交流；可以發(fā)電子郵件咨詢……
用自己的話整理出來
如何知道我們到底是真懂還是假懂呢？
很簡單，看你能不能將所學(xué)內(nèi)容用自己的話整理出來。
這是著名物理學(xué)家費曼一生都在使用的方法，即費曼技巧。
費曼技巧包括四個簡單的步驟：
1.選擇一個概念；
2.把它教給完全不懂的另外一個人；
3.如果卡殼，回到原始材料；
4.回顧后簡化語言表達（可選擇）。
物理學(xué)家羅蒙諾索夫曾說過，“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死”。
學(xué)習(xí)一定是刻苦的，需要我們付出汗水和努力。當(dāng)它開出美麗的花、結(jié)出壯碩的果實，我們就能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、體會到獲得知識的樂趣，我們也會更加了解自己、了解人生。
