R閱讀原文片段

在正式討論高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之前，我想建議讀者先建立兩個(gè)新現(xiàn)念，這將使你閱讀本書(shū)的收益大為增加。

首先，我建議各位不要對(duì)本書(shū)等閑視之，大略讀過(guò)便束之高閣。當(dāng)然，你不妨從頭到尾瀏覽一遍，以了解全書(shū)梗概。不過(guò)我希望在你改進(jìn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程中，本書(shū)能時(shí)時(shí)與你為伴。本書(shū)在編排方式上分成幾個(gè)循序漸進(jìn)的章節(jié)，便于讀者隨時(shí)參閱并付諸行動(dòng)。即使你已對(duì)書(shū)中的原則觀念得心應(yīng)手，還是可以不時(shí)翻閱，或許會(huì)有更多的體會(huì)與收獲。

其次，我建議你改以老師的角色來(lái)閱讀，除了吸收還要能復(fù)述。在閱讀過(guò)程中，應(yīng)有心理準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)在48小時(shí)以?xún)?nèi)，與人分享或討論讀書(shū)心得。

我相信心態(tài)不同，閱讀的成效就會(huì)兩樣。我保證，這種閱讀方式可以增強(qiáng)記憶、加深體會(huì)、擴(kuò)大視野，而且會(huì)有更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去運(yùn)用本書(shū)所講述的原則。同時(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公地與人分享讀書(shū)心得，可以改變形象，贏得友誼，甚至為你帶來(lái)一群實(shí)踐七個(gè)習(xí)慣的同伴。

I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)

最好的學(xué)習(xí)方式就是：教會(huì)他人。正所謂"教學(xué)相長(zhǎng)"，當(dāng)我們認(rèn)真閱讀后，用自己的語(yǔ)言向別人復(fù)述自己讀過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程會(huì)加深我們對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解并內(nèi)化，要想增強(qiáng)記憶、加深體會(huì)，就要不僅有輸入，更要有輸出。

A1過(guò)去的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

我用過(guò)這一招——“教”是最好的學(xué)，很好用。直到現(xiàn)在，我教給別人的那些知識(shí)還記憶猶新，比自我單向輸入的所有知識(shí)點(diǎn)都印象深刻。

那是在看完一堂線上網(wǎng)絡(luò)課之后，其中有一堂關(guān)于在職場(chǎng)上如何多維度的打磨自己，最后成功打造自我品牌的課程讓我深有感觸，我想起了我的妹妹，她就很像課程里面描述的“井底之蛙”，職場(chǎng)緯度很單一，沒(méi)有轉(zhuǎn)崗的準(zhǔn)備和技能。我覺(jué)得應(yīng)該給她看看這堂課程，但課程需要付費(fèi)，她看不了，且有些她也未必看得懂。于是我自己便把課程做成了PPT，在做PPT的過(guò)程當(dāng)中，我反復(fù)篩選、過(guò)濾課程知識(shí)，翻來(lái)覆去地回看課程，最后才提煉出一些她現(xiàn)階段用得上的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程一遍遍地加深我對(duì)課程的印象，一遍遍地讓我審視課程的精華點(diǎn)，讓我透透徹徹地又學(xué)了課程幾個(gè)遍，想裝作沒(méi)學(xué)會(huì)都難呀！PPT做好后，我專(zhuān)程找了個(gè)時(shí)間到她家里去給她詳細(xì)地講解了那堂課，配上通俗易懂的表述，著著實(shí)實(shí)當(dāng)了一回老師，真是過(guò)癮！

我發(fā)現(xiàn)這種不僅“過(guò)腦”還要“過(guò)嘴”的教學(xué)過(guò)程收獲最大的是我自己，我可是為了傳授這門(mén)課程學(xué)了不下8、9遍吶！

A2將來(lái)如何應(yīng)用

近期公司擬將開(kāi)展一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，以銷(xiāo)售書(shū)籍為主，共同學(xué)習(xí)書(shū)中知識(shí)，我可以借此活動(dòng)展開(kāi)更有效的學(xué)習(xí)方法——教

我需要做的是：

1.先把書(shū)里邊的知識(shí)點(diǎn)吃透，對(duì)概念理解要通透，提煉總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，用自己的語(yǔ)言陳述出來(lái)，盡量簡(jiǎn)練；

2.結(jié)合公司正反面安利，運(yùn)用書(shū)中知識(shí)點(diǎn)分析失敗和成功的原因；

3.分享自己讀這本書(shū)的心得

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