? ? “你看看人家樓上的汪強(qiáng)這次又考了一百分，你再看看你的，說(shuō)出來(lái)我都替你丟人，你還好意思讓我?guī)闳ビ螛?lè)園？嗯？”剛進(jìn)入樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)隔壁李姐又在教訓(xùn)她9歲的兒子剛剛。此情此景，我已經(jīng)習(xí)以為常了，搬到這里半年多了，早就聽(tīng)膩了。

? 但是對(duì)于剛剛的遭遇，我卻是感同身受。記得從孩童時(shí)期到我考上大學(xué)，我就一直是那個(gè)被籠罩在別人家孩子優(yōu)秀光環(huán)下的差等生?？梢哉f(shuō)我是頂著父母和長(zhǎng)輩的諷刺長(zhǎng)大的。

? 有一種中國(guó)式孩子叫“別人家的孩子”

? ? 記得有一期《少年說(shuō)》里，有個(gè)小女孩質(zhì)問(wèn)自己的母親：“你能不能別總是拿我跟別人家的孩子比較，你自己的孩子也很努力，你為什么不看一下？” 媽媽卻說(shuō)：我覺(jué)得你的性格需要打擊，不然你會(huì)飄。媽媽又說(shuō)：當(dāng)你很強(qiáng)的時(shí)候，我覺(jué)得我要拍一下你。當(dāng)你很弱的時(shí)候，我要推你一把。這位媽媽甚至對(duì)女兒說(shuō)，你這么差，學(xué)霸怎么會(huì)和你做朋友的。在媽媽眼里，女兒永遠(yuǎn)不如別人家的孩子。

? ? ? 很多人說(shuō)，看到這一幕，就像看到了自己的童年。弱小無(wú)助的孩子，拼命喊著求媽媽不要拿別人家的孩子比較，請(qǐng)媽媽看到自己的努力，自己的優(yōu)點(diǎn)，可媽媽卻選擇視而不見(jiàn)！

? ? ? 我認(rèn)為現(xiàn)在總把別人的孩子和自己的孩子做比較，是我們?cè)诮逃献畲蟮氖。彩亲畲蟮慕逃鹿?。不一定所有的成長(zhǎng)都是故事，有的時(shí)候是事故。

? ? 用“別人家的孩子”來(lái)激勵(lì)自家的孩子，有用嗎？我相信，中國(guó)大部分父母之所以選擇這樣做的初衷，完全是為了孩子好；企圖用這種言語(yǔ)比較來(lái)刺激、鞭策孩子，從而讓孩子產(chǎn)生一種危機(jī)感。危機(jī)感是有了，但結(jié)果呢？我們不妨換位思考一下，假如有一天你的孩子對(duì)您進(jìn)行一次靈魂拷問(wèn)“您看看別人家的爸爸今年又賺了多少多少錢(qián)？”、“您看看別人家的媽媽又帶他去哪個(gè)國(guó)家游玩了”......再看看您，您就不能向人家學(xué)習(xí)？如果聽(tīng)到這種話，您是有一種種危機(jī)感、還是挫敗感？從此便會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)？痛改前非？

? ? 對(duì)于學(xué)齡前的孩子，他們的自我概念很大一部分都來(lái)源于外界，比如父母的批評(píng)和夸獎(jiǎng)，長(zhǎng)期在這種危機(jī)感的陰影下生活，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生一種自卑或者缺乏自信的自我評(píng)價(jià)，我就是比別人差。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子們，他們擁有了一定的自我認(rèn)知，對(duì)于這種貶多過(guò)褒的負(fù)面評(píng)價(jià)，他們一定會(huì)產(chǎn)生抵觸心理的。在這種抵觸的自我保護(hù)下，在父母看來(lái)可能就是不聽(tīng)話，叛逆。

在《性格與教育：致正在長(zhǎng)大的父母》一書(shū)中， 張春梅教授曾提到：“其實(shí)人與人之間本沒(méi)有優(yōu)劣，只是不同而已。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，父母要把自己的孩子當(dāng)成別人家孩子客觀地看待，保持對(duì)孩子樸實(shí)的興趣。”

? 所以，綜上所述，不要再把“別人家的孩子怎么怎么樣”掛在嘴邊了，多發(fā)掘自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。也許有一天，你自家的孩子就會(huì)成為別人眼中的“別人家的孩子”哦。