昨天放學(xué)兒子坐到車(chē)上我就問(wèn)期中考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有，兒子喪氣地說(shuō)：“這次完了，考砸了！總分比上次期末還低二十分！”我聽(tīng)了心一下子就沉下去了，上次期末排名就從中上掉到了中下，那這次得差成什么樣?。‘?dāng)時(shí)一股火就沖到腦門(mén)，雖然之前兒子說(shuō)沒(méi)考好，有一定的心理準(zhǔn)備，但沒(méi)想到會(huì)這么差，想著怎么也會(huì)比上次期末會(huì)好。心里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，0-100分法則早拋到腦后，好在情緒管理的底子還在，并沒(méi)有發(fā)怒，先是沉默了一會(huì)兒，穩(wěn)了穩(wěn)心神。但接下說(shuō)出的話(huà)和語(yǔ)氣還是出賣(mài)了我的內(nèi)心。
我：這考的也有點(diǎn)忒差了吧？你之前不說(shuō)怎么也要追回到中上等的名次嗎？這下好了，不知道要掉多少名去，還不得排到最后一個(gè)考場(chǎng)呀?。ㄏ麓慰紙?chǎng)安排按上次考試的成績(jī)）知道你自己為什么沒(méi)考好嗎？
兒子淡淡地說(shuō)：因?yàn)槲也粔蚺Γ?/p>
然后就不說(shuō)話(huà)了，我覺(jué)察到自己的情緒不對(duì)，語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，
我：這次沒(méi)考好就沒(méi)考好吧，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次有進(jìn)步就行了?？偨Y(jié)一下，看看自己的弱項(xiàng)，后面咱們主攻一下。
兒子聽(tīng)我這么說(shuō)就氣呼呼地說(shuō)：我已經(jīng)努力了，還不是一樣！
我：那你說(shuō)說(shuō)你是怎么努力的。
兒子：我積極完成作業(yè)，每次都很早寫(xiě)完，有時(shí)還復(fù)習(xí)，這還不算努力嗎？
我：在你心里，學(xué)習(xí)就是寫(xiě)作業(yè)唄？
兒子：對(duì)呀，難道不是嗎？寫(xiě)作業(yè)就是復(fù)習(xí)，抄定義、詞語(yǔ)、單詞就是背誦。
我：那你寫(xiě)作業(yè)時(shí)都弄明白了嗎？抄的東西都能記住嗎？不行五一之后就找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)課吧，這么下去可不行。
兒子卻堅(jiān)決地說(shuō)：不去。我感冒還沒(méi)好，頭疼，明天也不想上學(xué)了。
學(xué)都不想上了？我聽(tīng)了頓時(shí)腦子僵住，不知道接下來(lái)怎么說(shuō)。我的0-100法則呢？六把鑰匙呢？三四一肯定法呢？……
晚上我對(duì)這件事梳理了一下，用0-100法則進(jìn)行了分析。在我心里，對(duì)兒子的考試成績(jī)提前設(shè)定了標(biāo)準(zhǔn)，所以當(dāng)他沒(méi)有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)我是失望的、有情緒的，說(shuō)話(huà)是有指責(zé)性的。如果從0開(kāi)始，我就不會(huì)這么想了。
他對(duì)自己也是有標(biāo)準(zhǔn)的，希望自己能考出好成績(jī)，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，他內(nèi)心是沮喪的、氣餒的。這時(shí)他需要的不是指責(zé)和更高的目標(biāo)設(shè)定，而是理解和安慰。但這些卻被當(dāng)時(shí)的我忽視了，我沒(méi)有考慮到兒子的感受，沒(méi)能及時(shí)覺(jué)察他的情緒，只想著說(shuō)服他、要求他以后要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要努力學(xué)習(xí)，不行就找老師輔導(dǎo)。這些話(huà)讓他感覺(jué)到我對(duì)他是不信任和不認(rèn)可的。我沒(méi)能及時(shí)疏導(dǎo)他的情緒，否則他心里就不會(huì)那么難過(guò)了、和排斥。
就像兒子自己說(shuō)的，他已經(jīng)努力了，至少他認(rèn)為自己比以前努力了。這學(xué)期以來(lái)兒子也的確是有進(jìn)步的。寫(xiě)作業(yè)更積極主動(dòng)了；情緒波動(dòng)小了，能在一定程度上管理自己的情緒；學(xué)會(huì)了理智處理和同學(xué)的關(guān)系。但這些進(jìn)步在考砸的成績(jī)面前卻都被抹殺了，成績(jī)固然重要，但及時(shí)的情緒疏導(dǎo)更重要。
今天早上我跟兒子說(shuō)：“兒子，我昨晚睡覺(jué)前想了半天昨天考試的事，也整理了一下自己的思緒，我現(xiàn)在鄭重的向你道個(gè)歉，媽媽昨天不該只關(guān)心你的成績(jī)，忽略了你的感受。其實(shí)媽媽知道你沒(méi)考好自己心情很不好，你更希望取得好成績(jī)，我當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)著急了。以你的能力，只要努力、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，取得成績(jī)是早晚的事。你也別因?yàn)檫@個(gè)生氣難受了，以后咱倆一起努力學(xué)習(xí)好，我就不信咱不行！”
全程兒子都沒(méi)說(shuō)話(huà)，看我的眼神說(shuō)不出來(lái)是吃驚、 疑惑還是感動(dòng)。他快速吃了飯，穿好衣服，跟著我一起出門(mén)上學(xué)。我知道，我的話(huà)他都聽(tīng)進(jìn)去了！
