9月1日，開學(xué)的日子。

早早起來(lái)，兒子的情緒便有點(diǎn)波動(dòng)。

幼兒園大班的他，已經(jīng)開始習(xí)慣9月1日開學(xué)這件事。但今年似乎對(duì)開學(xué)這件事，他有些期待，又有些害怕。期待的是自己的小伙伴，害怕的是幼兒園再也不能隨心所欲，再也不是家里的小皇帝了。

畢竟，因?yàn)樯眢w小恙，他從六月份一直休息到現(xiàn)在。放野馬的三個(gè)月時(shí)間里，爺爺奶奶的溺愛，讓他有點(diǎn)忘乎所以了。

出門，他便開始折騰自己的書包，一會(huì)覺得背在背上有點(diǎn)熱，一會(huì)舉得背在胸前比較帥。兩個(gè)紅綠燈，不到十分鐘的路程，不一會(huì)，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了幼兒園。聽見幼兒園響起“爸爸去哪兒”的音樂，他開始用手指堵住自己的耳朵，有些期待，又有些情怯的一步步往幼兒園挪去。我在一旁，看得好氣又好笑。略帶著哭腔，他和幼兒園門口的老師問(wèn)好，又磨磨蹭蹭在健康老師那里排隊(duì)檢查個(gè)人衛(wèi)生，一臉的不情愿。

新學(xué)期，很多小班的孩子入學(xué)，大廳里有點(diǎn)亂哄哄的，我又成了找不到新教室的糊涂爸爸。拖著磨蹭的小家伙，按照微信群里的提示，到處找他大班的新教室。上上下下的樓梯繞來(lái)繞去，一頭的汗水，一臉的茫然，兒子被逗樂了，捂著嘴笑我傻。

一頭大汗中找到教室，交好暑期作業(yè)，安頓好兒子的床鋪。本以為他會(huì)淚水滴答，卻沒料到他一臉笑意，只是笑意中依舊有些不舍。“老師，我還不能劇烈運(yùn)動(dòng)哦?！彼蠋熣f(shuō)話，仰著頭，一臉天真。我在邊上輕笑，看著他拉著老師不停絮絮叨叨。

離開教室的時(shí)候，兒子抱著我親了又親。等我好不容易擺脫“魔爪”溜到教室門口，透過(guò)門縫回望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已和小伙伴們一頭扎進(jìn)了玩具堆里。

我站在門口，啞然失笑，又悵然若失。

一個(gè)父親的開學(xué)日，是在強(qiáng)烈的牽掛和不舍中度過(guò)的。忙完幼兒園活動(dòng)回家的路上，點(diǎn)開朋友圈，滿滿的全是送自家孩子上學(xué)的內(nèi)容，有不舍，有歡笑，有淚水，更有欣喜。

我明白，他終究是要自己慢慢上路，獨(dú)自踏上屬于他的精彩世界的，就如同年少時(shí)便離開家住校求學(xué)的我一樣。作為父親，我只能一直站在他的身后，不為目送，只是希望能夠在他回頭望時(shí)，能看到我在他身后遠(yuǎn)處，模糊但一直溫暖的身影。

就像我的爸爸，他的爺爺一直做的那樣。