? ? ? 哄兒子睡著后，我溫柔的看著他天使般安詳?shù)乃?，輕輕的在他額頭留下一吻，輕輕的在他耳邊呢喃“晚安，我的寶貝，做個(gè)好夢”，他似有聽到，在夢中甜甜一笑。
? ? ? ? 有了孩子以后，我的心變得柔軟，看不得孩子受到委屈，更見不得小孩子哭。我覺得孩子們都太可愛了，每個(gè)孩子都應(yīng)該被這個(gè)世界溫柔以待，陽光能夠時(shí)時(shí)刻刻苦滋潤他們。
? ? ? ? 最近看了一部電影《奇跡男孩》，天生有面部缺陷的小男孩奧吉靠著自己的努力、家人的支持、朋友們的鼓勵(lì)慢慢成長為一個(gè)在學(xué)校最受歡迎的孩子。看的過程讓我很扎心，我哭了好幾次。
? ? ? ? 場景一：奧吉第一天去上學(xué)，他將獨(dú)自去面對世界，他的媽媽送奧吉去學(xué)校門口，脫下了他的頭盔，想著他將要面臨的他人的異樣的眼光以及所有的未知，默默的在他的身后看了很久，暗自垂淚，那種擔(dān)心、無助、猶豫，將一個(gè)在懷疑自己要不要、應(yīng)不應(yīng)該把孩子推出去面對這個(gè)世界的母親刻畫的淋漓盡致。我似感同身受一般默默的哭了。所有的母親都希望自己的孩子被這個(gè)世界溫柔的對待，寧愿自己替孩子抗下所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。可是為了孩子的成長，必須忍痛作出選擇，將孩子推向成長必經(jīng)的旅途，讓他去體驗(yàn)、去經(jīng)歷、去成長。但是奧吉的不同注定了他要承擔(dān)別人更多得異樣的目光，這些是正常的母親都不愿讓孩子面對的。
? ? ? ? 場景二：奧吉帶著自己的一個(gè)好朋友回家玩的時(shí)候，他的媽媽似不敢相信，隨后在他們身后暗自高興的場景也讓我記憶猶新。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，做父母的都會(huì)高興很久。在孩子小的時(shí)候，他開口說第一個(gè)字，開始走第一步路，開始喊第一聲媽媽，開始吃第一口輔食······每一個(gè)微小的成長都會(huì)讓我們回味很久。
? ? ? ? 場景三：第一次上課的時(shí)候，在老師的鼓勵(lì)下，奧吉勇敢的發(fā)了言，并得到了肯定。校長的那句“奧吉無法改變他的容顏，但是我們可以改變看待他的眼光”。也讓我記憶深刻。奧吉由自卑變得慢慢自信，離不開家人們對他的接納與支持，離不開學(xué)校里面善良的老師、還有敢于和他第一個(gè)說話的朋友們、還有如此開明的校長。他們讓我看到了人性的溫暖。我們每一個(gè)人一點(diǎn)微小的善意，是促成別人慢慢變好的催化劑。
? ? ? ? 場景四：奧吉在萬圣節(jié)當(dāng)天受到打擊回家，他的姐姐收起被母親忽略的傷感，裝扮完畢試圖帶奧吉出去要糖果轉(zhuǎn)移注意力，并且分享自己的故事來安慰奧吉。懂事的姐姐讓我看了特別心疼，她就像很多家里被忽略的老大，默默承受孤獨(dú)還要逼迫自己讓自己成長懂事，只為不給家里人填麻煩。
? ? ? ? 場景五：透過奧吉朋友杰克威爾和維婭朋友米蘭達(dá)的內(nèi)心獨(dú)白，我們發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人都在被別人羨慕著，覺得自己很不辛得人其實(shí)正在被別人羨慕著，你擁有的東西，有時(shí)候正是別人渴求的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該正確的看待自己所擁有的東西，并且好好的珍惜。
愿你被這個(gè)世界溫柔以待
如果不能，也請你試著接受這個(gè)世界不同的眼光
堅(jiān)強(qiáng)面對，不改初心
你的不同是為這個(gè)世界增加了不同的色彩
如果別人暫時(shí)沒有發(fā)覺
不要?dú)獗t，不要放棄
總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的光芒！
愿你被這個(gè)世界溫柔以待
愿所有美好的事情圍繞著你
如果沒有，希望你不要忘記一直追尋美好
愿你能被他人接納
如果沒有，試著去接納別人
愿你能被這個(gè)世界看到、記住、接納
如果沒有，說明時(shí)機(jī)還未成熟
不要放棄前進(jìn)努力的步伐！
愿你被這個(gè)世界溫柔以待
如果沒有，別忘了還有媽媽、家人
我們會(huì)一直愛你?。?！
送給兒子，也送給所有的孩子
愿你們被這個(gè)世界溫柔以待??！
