第一個(gè)要素：有愉悅的生活。
第1個(gè)層面有愉悅感的生活，這指的是在秒時(shí)間尺度上生發(fā)出一些愉悅感，來(lái)自于一些瞬間行為改變所獲得的幸福感。在產(chǎn)品和社群里面，都能感覺(jué)到這樣的一些瞬間行為反饋。
第二個(gè)要素：有全情投入的生活。
有全心投入的幸福感指的就是心流，指的是我們?cè)?b>分鐘小時(shí)時(shí)間尺度上生發(fā)出一種專(zhuān)注感，這里邊涉及的是我們要如何才能更好的獲得那種心流體驗(yàn)。
第三個(gè)要素：有意義感的生活。
有意義感的生活指的是更長(zhǎng)時(shí)間尺度上以至于超越時(shí)間尺度上生發(fā)出的那個(gè)意義感和價(jià)值感
以上就是《三生有幸》這本書(shū)的作者李曉煦教授綜合了幸福模型、PMA模型，然后構(gòu)建出的這個(gè)個(gè)融合了時(shí)間尺度的理論模型。這個(gè)模型是游戲化三感的理論支持。
我們切換到一個(gè)玩家的視角。想象一個(gè)命題：如果一個(gè)玩家很幸福很快樂(lè)，那么他在玩游戲過(guò)程中能獲得什么樣的感覺(jué)呢？
第一個(gè)感覺(jué)：愉悅感
在游戲里，玩家會(huì)完成一個(gè)又一個(gè)行為，一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
每一個(gè)行為都是基于游戲目標(biāo)區(qū)去執(zhí)行的，完成每一個(gè)任務(wù)都可以獲得結(jié)果反饋。
基于每一個(gè)行為/行動(dòng)/任務(wù)所得到的反饋，就塑造出了任務(wù)感，并從任務(wù)感生發(fā)出了愉悅感。
第二個(gè)感覺(jué)：沉浸感
在游戲里，玩家在游戲指引的引導(dǎo)下，在隱藏在幕后的游戲設(shè)計(jì)師的操縱下，玩家逐步就完成了多種類(lèi)型任務(wù)，比如副本任務(wù)，關(guān)卡任務(wù)，支線任務(wù)等等。
在這些任務(wù)執(zhí)行和完成的過(guò)程中，玩家會(huì)發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)在不經(jīng)意間就過(guò)去了。玩家沉浸在游戲之中，以至于忘記了時(shí)間，這就是我們所說(shuō)的沉浸感，沉浸在一個(gè)又一個(gè)心流之中，從而生出發(fā)專(zhuān)注感。
第三個(gè)感覺(jué)：意義感
在游戲里，玩家會(huì)遇到不一樣的各種畫(huà)面，
跟伙伴一起協(xié)作，完成了一個(gè)艱難的boss擊殺任務(wù)；
跟一幫人組建一個(gè)幫派，形成一個(gè)家族，獲得了一群社交鏈接等等。
在游戲過(guò)程中，不同的玩家感知到了不一樣的世界，在其中找到了意義感；在這樣有社交氛圍的游戲力，玩家們做出了很多個(gè)人行為的改變，也參與一些社交團(tuán)體的行為改變，在這些行為改變種找到了社交感。
這就是我們所說(shuō)的價(jià)值感，因?yàn)樯缃贿B結(jié)而呈現(xiàn)， 因?yàn)闃?gòu)建意義而獲得。
