聽了分享，心里特別想反思自己的學(xué)習(xí)。從小的性格是不爭(zhēng)。優(yōu)秀不爭(zhēng)，班干部不爭(zhēng)，榮譽(yù)不爭(zhēng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不爭(zhēng)。

大學(xué)時(shí)期考專業(yè)課，覺得能過了就不去復(fù)習(xí)了，及格就行；英語考級(jí)都是一次就過，滿足于分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)就不再重考，導(dǎo)致大二英語學(xué)習(xí)就基本已經(jīng)“放棄”了；參加過英語角，學(xué)習(xí)過韓語，嘗試過辯論賽，當(dāng)過主持等等，自我覺得還行，但現(xiàn)在沒有一個(gè)是此刻的我能拿得出手的。你真的學(xué)過嗎？你真的會(huì)嗎？

步入社會(huì)，英語雖說是我進(jìn)入職場(chǎng)的加分項(xiàng)，選擇我的重要條件。但職場(chǎng)的我也只是在專業(yè)工作英語上有所成績(jī)，口語表達(dá)依舊不行。雖然還去學(xué)習(xí)了半年的英語口語班，但是現(xiàn)在自己仍然似“啞巴英語”。

每年的自己也會(huì)不定期的鞭策一下自己，買了些公眾號(hào)推薦的書來看；也會(huì)去聽某些讀書會(huì)；為了讀書還買了kindle。自從kindle一年賬戶到期了，很少再去碰它了。上次英語閱讀完成打卡100天后又沒有再繼續(xù)。每天口語學(xué)習(xí)堅(jiān)持都沒有堅(jiān)持，課程已結(jié)束才想著去聽些內(nèi)容。

以上種種比如昨日死。今日重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

對(duì)待英語口語，竟然十幾年來一直在花時(shí)間，那就好好的極致一把，微習(xí)慣開始養(yǎng)成；創(chuàng)造自己用英語的環(huán)境，外國客戶主動(dòng)承擔(dān)迎接接待，找機(jī)會(huì)表達(dá)；練習(xí)用英語講公司介紹ppt，練習(xí)再練習(xí)。

對(duì)待讀書，選擇專業(yè)的指南和法規(guī)每日花半小時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和朗讀，理解透徹它的知識(shí)點(diǎn)并能說出類似的句子，做好筆記。反復(fù)學(xué)反復(fù)學(xué)。

對(duì)待要提高的演講表達(dá)能力，開會(huì)時(shí)主動(dòng)表達(dá)看法和意見；在日常中，隨時(shí)跟同事分享表達(dá)。