齊帆齊微課

文博體質(zhì)本就不好，中考前兩天就有些感冒并伴隨著時(shí)有時(shí)無(wú)的低熱，盡管這樣，他也還是忍著難受沒(méi)吱聲。振亞也只當(dāng)是他身體不好引起的疲憊和天熱導(dǎo)致的食欲不振，為了督促他多喝水，給他熬點(diǎn)兒小米粥或者綠豆湯之類(lèi)的。除此之外，他還真沒(méi)往別處多想。

上學(xué)期因?yàn)槌院雀簧蠈?dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)和氣血不足的文博，盡管經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)理有所緩解。卻也還是經(jīng)不起中考這幾日在炎熱的高溫下來(lái)回地奔波，中暑之后的他更加虛弱和疲乏無(wú)力了。

雖說(shuō)文博總算順利地熬過(guò)了中考，卻也支撐不住了。他是抱病咬牙堅(jiān)持參加的幾場(chǎng)考試，據(jù)說(shuō)，在考完最后這一門(mén)大家一起出考場(chǎng)的時(shí)候，他差點(diǎn)昏厥，要不是眼疾手快的振亞及時(shí)抱住他，他恐怕就要栽倒在地了。

文博很瘦，個(gè)子也不高，別看是男孩子，他體重特別輕，盡管振亞也不高，但從小練功身體素質(zhì)極好，輕而易舉地背起振亞走出了考場(chǎng)。

這次中暑生病，更是使本來(lái)不太過(guò)硬的身體素質(zhì)雪上加霜。再加上平日里嘴不怎么壯，很多東西都不吃。攝入體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)自然就不足，這對(duì)于一個(gè)處在長(zhǎng)身體階段的青少年來(lái)說(shuō)不是什么好事。

回宿舍之后，振亞輕輕地把文博放在了床上，又給他蓋上一層薄薄的被單。

他伸手摸了摸文博的額頭，還行，倒是不燒?？磥?lái)，還沒(méi)嚴(yán)重到請(qǐng)校醫(yī)來(lái)宿舍的地步，以自己的能力可以解決。

他洗干凈手之后，來(lái)到桌子跟前。又拿出一個(gè)碗，往里面先是放了一把綠豆，然后又放了一些小米，最后還放了一點(diǎn)點(diǎn)糯米，淘洗干凈之后，用清水浸泡放置一旁。

接著，他拿出了一個(gè)很小的鍋，并起鍋準(zhǔn)備燒水。水燒開(kāi)了，他把用清水浸泡的米豆倒進(jìn)去，大火煮開(kāi)之后轉(zhuǎn)成小火接著熬煮，直至米豆開(kāi)花。

振亞這次特意多放了水，為的就是讓文博多喝水，至于米豆的隨機(jī)配比，更是密不外傳的獨(dú)門(mén)絕技。

見(jiàn)米豆?jié)鉁赖貌畈欢嗔耍駚営梦牟┑牟团鑳菏⒊鰜?lái)，他又叫醒了正在熟睡的文博，輕輕扶起他想讓他靠在床頭坐會(huì)兒，可是文博虛弱得渾身都沒(méi)力氣，眼睛也還是閉著，明顯看得出來(lái)，他實(shí)在太難受了，中考總算結(jié)束了，他要休息。

振亞端來(lái)米豆?jié)鉁?，想用勺子喂他，可是，他喝了幾口就不想喝了?/p>

“再喝點(diǎn)一些！”，振亞鼓勵(lì)他，說(shuō)完便把勺子送到他的嘴邊。

就這樣，文博又勉強(qiáng)地多喝了幾口，隨后，他實(shí)在支撐不住地閉上眼睛昏睡了過(guò)去。

見(jiàn)他如此難受，振亞也說(shuō)不出什么，卻也有幾分心疼地扶他躺下了。

好容易盼到中考結(jié)束可以好好休息和放松，可是文博卻病倒了，再說(shuō)，他的身體本來(lái)就不好，個(gè)子也不高，不僅瘦，體重還特別輕。即使如愿以?xún)數(shù)厣狭烁咧?，他能勝任日益繁重的高中課業(yè)嗎？

文章節(jié)選自原創(chuàng)作品《夢(mèng)園游記?快樂(lè)同窗》

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第2周命題打卡作業(yè)：說(shuō)說(shuō)暑假