? ? ? ? ? ? ? ? ? ?首先作為一位80后媽媽?zhuān)晃欢嗄甑慕逃ぷ髡撸裉靵?lái)談?wù)勎覍?duì)中國(guó)現(xiàn)行教育的認(rèn)識(shí)和理解，以及如何在現(xiàn)有教育體制下養(yǎng)育出一位有個(gè)人愛(ài)好和見(jiàn)解，有人生目標(biāo)，懂得生活品質(zhì)，不被學(xué)習(xí)所累的自信快樂(lè)的孩子。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?首先分享下現(xiàn)階段大多數(shù)人對(duì)教育體制的一個(gè)看法。70.80后的很多父母都在哀嘆自己被現(xiàn)行教育體制毒害了，中國(guó)填鴨式教育讓我們失去了青春年華應(yīng)該有的色彩，讓我們的情緒受到了極大壓抑，甚至很多人也認(rèn)為自己目前之所以如此平庸，也是因?yàn)橹袊?guó)式的教育體制。所以70.80后的父母都希望對(duì)自己的孩子進(jìn)行快樂(lè)教育，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。但事實(shí)上很多孩子每天寫(xiě)作業(yè)到深夜11點(diǎn)，實(shí)在是快樂(lè)不起來(lái)。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很無(wú)奈，所以哀怨聲越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)也做了很多嘗試，到頭來(lái)還是要面對(duì)現(xiàn)行教育體制。看似是無(wú)解了，所以現(xiàn)在出現(xiàn)了孩子出國(guó)熱，很多家長(zhǎng)不惜重金讓孩子讀國(guó)際高中，認(rèn)為讀國(guó)際高中輕松，能開(kāi)闊視野，能讓孩子獲得快樂(lè)。針對(duì)這種現(xiàn)狀談?wù)勎业目捶ê妥龇ā?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我對(duì)現(xiàn)行應(yīng)試教育的看法是：應(yīng)試教育是中國(guó)每一位孩子都應(yīng)該具備的基本能力。一種教育體制的形成一定有它的道理，我們正確看待這種體制的同時(shí)適應(yīng)它，靈活的超越它，用自己的能力不斷地完善它！教育體制改進(jìn)需要一個(gè)過(guò)程，需要中國(guó)人共同地覺(jué)醒，需要每一位家長(zhǎng)首先在意識(shí)上接受他，真正的認(rèn)識(shí)他，才有可能改進(jìn)他，而不是一味的抱怨逃避。分享下我對(duì)女兒的教育：
第一點(diǎn)——培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài)，建立好自己的人生觀。
第二點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的生存能力，讓孩子適應(yīng)這個(gè)世界，不斷提升自己。
第三點(diǎn)——培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)生活等。
第四點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，形成一種技能。
第五點(diǎn)——培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)建立朋友圈子，一個(gè)屬于自己的朋友圈子。
第六點(diǎn)——培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第七點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的同理心，提升幸福指數(shù)。
第八點(diǎn)——培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，孤獨(dú)中迸發(fā)智慧的火花。
第九點(diǎn)——培養(yǎng)孩子形成一個(gè)會(huì)思維的大腦。
第十點(diǎn)——培養(yǎng)孩子愛(ài)自己愛(ài)別人，懂得活著一切都是有可能的。
? ? ? ? ? ? ? 先整理以上十點(diǎn)，供大家參考。孩子養(yǎng)成這些品質(zhì)，面對(duì)現(xiàn)行教育會(huì)游刃有余。很多理念是在生活中磋磨出來(lái)的，養(yǎng)育一個(gè)孩子不需要刻意地去說(shuō)一些理論，更重要的是我們家長(zhǎng)在意識(shí)形態(tài)上足夠的獨(dú)立，性情足夠的穩(wěn)定，有足夠完善的教育理念，對(duì)自己養(yǎng)育一位完整的孩子有足夠的自信，對(duì)于眾說(shuō)紛紜的現(xiàn)狀有一個(gè)清醒的自我認(rèn)知，我們只做孩子的陽(yáng)光和雨露即可，待到那年孩子一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寫(xiě)的還不夠完整，后面有時(shí)間還會(huì)分享這個(gè)話題，希望和爸爸媽媽們共同探討，一同成長(zhǎng)。
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