10月19周四，今天孩子放學回家一進門就高興的跟我說媽媽今天受表揚了還有小獎品，孩子受到表揚自己心里自然高興，孩子的每一點進步自己是看在眼里的，從開始剛步入小學不適應小學的學習環(huán)境，上課說話做小動作，測驗成績差的離譜，到現(xiàn)在的上課受表揚，上下輔導班主動跟老師打招呼問好，點滴的進步都是孩子成長路上的一次跨越。今天晚上除了按時寫完作業(yè)外，把今天課堂上沒背過的古詩重新溫習一遍（其實昨天晚上已經(jīng)背過了可能太緊張的原因又忘了吧）。不管是表揚也好，批評也好對孩子們來說包括家長都是一種督促。孩子今天總體表現(xiàn)讓我感到欣慰。也感謝老師們的付出！