學(xué)以致用,如何從學(xué)到用

? 熟悉我的人都知道我最近報(bào)了不少班,學(xué)習(xí)了不少課程。而且這些課程說(shuō)實(shí)話價(jià)格都不算便宜,對(duì)于這些信息我也毫不保留的告訴我身邊的人。那么就有人會(huì)問(wèn),學(xué)這么多有用么?能給你帶來(lái)什么呢?那么今天,我就來(lái)談?wù)勎业南敕ê臀腋鶧ISC之間的那段“姻緣”。

? 其實(shí)說(shuō)起我跟DISC的結(jié)緣,我已經(jīng)有點(diǎn)記不起來(lái)了,只記得當(dāng)時(shí)是聽過(guò)幾個(gè)人在聊天中提到過(guò),當(dāng)時(shí)只是有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心,但是重新考量了一下經(jīng)濟(jì)實(shí)力,內(nèi)心還是有一點(diǎn)小糾結(jié)的。畢竟我還是一個(gè)比較追求生活質(zhì)量的人兒,這樣一筆學(xué)費(fèi)掏出去雖然不至于吃土吧,但是褲腰帶還是得勒緊一陣子了。不過(guò)后來(lái)不知是巧合還是天意,我被拉進(jìn)了一個(gè)分享群,里面不定期的會(huì)有DISC的畢業(yè)生老師們做一些分享,進(jìn)去了就覺(jué)得大家都很友好,并且氛圍很融洽。在里面待了大概一兩個(gè)星期吧,我被這種氛圍感動(dòng)了,于是就決定報(bào)名學(xué)習(xí),還記得當(dāng)時(shí)海峰老師問(wèn)了我一句話,他說(shuō):“交了學(xué)費(fèi)不會(huì)對(duì)你的生活有什么影響吧?!边@雖然是看起來(lái)很普通的一句話,但是對(duì)于我這樣一個(gè)素不相識(shí)的人,能夠說(shuō)出這么推心置腹的一句話,我當(dāng)下就決定我一定要去學(xué)習(xí),起碼我得見(jiàn)見(jiàn)海峰老師吧。以后還出了一個(gè)小插曲,本來(lái)我是要參加元旦那個(gè)深圳班的,但是因?yàn)楦虐鄾_突,就被迫留級(jí)到廣州班啦。

? 鋪墊了那么多,就說(shuō)說(shuō)我在DISC的收獲吧,其實(shí)說(shuō)到人際敏感度,很多人都不明白是什么意思,就我個(gè)人來(lái)講也無(wú)法給出一個(gè)確切的定義,但是我認(rèn)為人際敏感度就是搭建你與別人鏈接的橋梁,如果你缺乏人際敏感度,那么可能一個(gè)能跟你產(chǎn)生價(jià)值交換的人站在你旁邊,你們之間都不會(huì)有交集。再有就是,人與人之間為什么會(huì)有矛盾,會(huì)有分歧,很多時(shí)候就是對(duì)方想要的你沒(méi)給,你苦口婆心的說(shuō)了很多的對(duì)方根本不在意,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你跟一個(gè)凡事只看結(jié)果的人去談情懷,你覺(jué)得能談到一起去么?或者說(shuō)你讓一個(gè)大長(zhǎng)今似的人立刻馬上給你一個(gè)結(jié)果,其他不重要,你覺(jué)得她能做到么?不是她不想給,是臣妾真的做不到啊。這些說(shuō)明了什么?說(shuō)明你的行為不僅影響自己,還會(huì)影響周圍的人,你有沒(méi)有用對(duì)方喜歡的方式給到對(duì)方想要的東西,是需要“技術(shù)”的,而這種“技術(shù)”不是能夠自學(xué)成才的,是需要理論支撐的。你的團(tuán)隊(duì)里有個(gè)人總是跟你步調(diào)不一致,你是不是就直接讓他卷鋪蓋走人呢?那再來(lái)一個(gè)還是如此,你又能怎么辦呢?你的團(tuán)隊(duì)就一直停留在這個(gè)階段久久不愿離去么?顯然是不可能的。這也是需要理論去學(xué)習(xí),去實(shí)踐的。

? 文章的最后,回到我的題目,學(xué)以致用本來(lái)是說(shuō)學(xué)到的東西要拿出來(lái)去用,去實(shí)踐。那么我覺(jué)得這個(gè)成語(yǔ)的根源在哪呢?在學(xué),如果你都不愿意去學(xué)習(xí),不愿意去吸收新的東西,你拿什么去用?那你的天馬行空么?還是拿你的胡吹亂侃呢?所以這也是我報(bào)班學(xué)習(xí)的初衷,一方面我學(xué)到了東西,一方面我鏈接到了人脈,以后我就有更多價(jià)值交換的可能。所以,我一直覺(jué)得投資自己才是一種穩(wěn)賺不賠的方式。都說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,那么你都沒(méi)有時(shí)刻準(zhǔn)備著,機(jī)會(huì)憑什么伸出手來(lái)?yè)肀隳兀?/p>

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