這善變的世界,難得有你

文/微瘋鈴鈴
有些人,就是在你所有的缺點(diǎn)里,找到那所剩無幾的優(yōu)點(diǎn),然后一捧土一捧土的把你從絕望、無助、骯臟、復(fù)雜里拉出來,告訴你,你很好,你值得被愛。

老大要走了。

一向寂靜無聲的班群炸開了鍋,不斷有同學(xué)艾特老大,問她為什么要走?怎么了?對(duì)于大家的急迫追問,老大沉默不應(yīng),只是在面對(duì)更多同學(xué)的挽留時(shí)叮囑似的說:以后還是要好好學(xué)習(xí)。

突如其來的離別讓人措手不及,我不知道該怎么說,又該說些什么?

看著群里的消息一條條的冒著,記憶也一點(diǎn)點(diǎn)翻開。

那天,我記得來自四面八方的我們正暢快的聊著五湖四海的事,一個(gè)身材嬌小的女孩子踩著高跟鞋自信的走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,有些靦腆卻又不失“霸氣”的笑著說:我是你們的班導(dǎo),以后也就是你們的老大了!

掌聲“嘩啦啦”響起來,不絕于耳,男生們呼和著:老大!老大!講臺(tái)上的女孩臉紅了,笑著。

我挺不敢相信的,大概一直以來的老師都是父母年齡級(jí)別的,對(duì)眼前的這個(gè)看起來跟我們年齡相差無幾的女孩子,擔(dān)心多過不相信。

她太年輕了,在我們這樣一個(gè)男生占了百分之九十五的班里,沒有威信,她該拿什么來唬?老大不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

我們幾個(gè)班干擔(dān)心她年紀(jì)太輕,做什么都沒經(jīng)驗(yàn),我們干活會(huì)很累的,但我們所有的擔(dān)心不快她都在以后的日子里用盡職盡責(zé)完全消解了。

時(shí)光緩緩流淌,許多事發(fā)生的那么自然而然。

喜歡早起的我,時(shí)常到了食堂吃飯就見已經(jīng)她拿著簡(jiǎn)單的早餐急匆匆的往辦公室趕了,晚上路過辦公室又見她還在電腦前忙碌,有種恍若高中的感覺,大學(xué)老師忙得跟高中老師一樣。

所有的一切,不是所有人都看在眼里,我看在眼里了,也只是覺得那是她應(yīng)該做的,直到經(jīng)歷換專業(yè)風(fēng)波。

我們所學(xué)的專業(yè)男孩子快偏百分百,班里可憐巴巴的四個(gè)女孩子,在得知我們所學(xué)的專業(yè)到底以后出來是干什么的后,尤其是在聽聞女孩子讀這個(gè)專業(yè)根本沒什么卵用后,我們整個(gè)系17個(gè)女孩子那能坐得住,天天往辦公室里跑找她換專業(yè)。

偏偏的我們這屆到了霉,以前都是可以換的,不能換的通知教育部在軍訓(xùn)時(shí)才下達(dá),就隔那么幾十天,我們這屆就不能換專業(yè)了。

換專業(yè)又不是換衣服,學(xué)校也不是她家開的,她只是輔導(dǎo)員,這些我們那能明白?我們只知道教了那么多學(xué)費(fèi)卻讀了一個(gè)前途未卜的專業(yè),應(yīng)該有人給我們個(gè)說法,管你能不能管呢!

一個(gè)又一個(gè),大家都感覺被糊弄了,帶著些脾氣,盡管她是我們的輔導(dǎo)員。她一個(gè)一個(gè)耐心的解釋,不厭其煩。

我開始沒換專業(yè)的想法,但問了大三幾個(gè)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)他們一致說學(xué)這專業(yè)沒前途,女生學(xué)了根本沒用后,再看同系其他同學(xué)也一天忙著跑輔導(dǎo)員辦公室,忙得不可開交的換專業(yè),我心就慌了,也走進(jìn)了辦公室。

她在給我客觀分析了現(xiàn)專業(yè)利弊后,我說我真不知道學(xué)了這個(gè)能干什么?我不想大學(xué)就這么碌碌無為,一天無所事事,白白花費(fèi)父母辛辛苦苦掙的錢。

“你想想現(xiàn)在有多人出去工作并非從事的就是大學(xué)所學(xué)的專業(yè)?專業(yè)真的那么重要嗎?”老大苦口婆心的問我,我想了想,好像是這樣,點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我大學(xué)學(xué)的國(guó)際貿(mào)易,但我自己考了教師資格證,現(xiàn)在同樣可以到這里當(dāng)老師,不是嗎?你可以考四級(jí)、考六級(jí)、考會(huì)計(jì)證……有很多路可以走的,真的!未來的路誰(shuí)也不知道會(huì)是怎樣,唯一可以確定的就是你要不斷往你想走的路上走,努力走!”看著瘦小的她,竟然說出了這般斗志昂揚(yáng)的話。

感覺心突然被打開了,本來就沒有什么固定不變,唯有變化才能應(yīng)萬變。誰(shuí)敢說三年后我學(xué)了這專業(yè)就一定會(huì)干這個(gè)?再說了,真的學(xué)這沒用嗎?

我想,我應(yīng)該把路想寬點(diǎn),努力在大學(xué)里給自己創(chuàng)造更多的可能性!

我只問她有沒有考教師資格證的教材,她便說去給我借,我以為只是借口,沒想到過了幾天她提著一個(gè)袋子給我,里面是厚厚的幾本教材,我說了謝謝,她只淡淡的說:“沒事!以后有問題找老大!”

心里突然暖暖的。

后來,考四級(jí)她幫我找資料,幫我找兼職,不只我受著她的庇護(hù),班里誰(shuí)有事了她都像“老大”一樣出馬幫忙擺平,他知道班里所有同學(xué)的家庭情況,會(huì)給愛好音樂卻沒錢買吉他的同學(xué)買一把吉他,叫同學(xué)去她宿舍吃飯……

我以為我們會(huì)叫她“老大”直到畢業(yè),我以為還會(huì)經(jīng)常聽到她叫我“妞兒”,沒想到這么快就要分別,來不及感傷就只能默默道句“再見”。

在給她發(fā)的短信里,我說:不論到哪里,你都是我老大!

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